2023-2024学年天津市中小学生mixly创意编程 第9课 LED创意设计-说课稿.docxVIP

2023-2024学年天津市中小学生mixly创意编程第9课LED创意设计-说课稿

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为《2023-2024学年天津市中小学生mixly创意编程》第9课，内容为“LED创意设计”。本节课主要围绕mixly软件中的LED模块进行教学，包括LED灯的亮灭控制、颜色变化以及LED矩阵的应用等。通过本节课的学习，学生能够掌握LED模块的基本使用方法，并能够运用所学知识设计简单的LED创意作品。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的计算思维、问题解决和创新实践能力。通过LED创意设计的学习，学生将学会运用编程逻辑思考问题，提高解决问题的能力。同时，通过设计个性化的LED作品，培养学生的创新意识和实践操作技能，增强学生的信息技术素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了mixly软件的基本操作和编程基础，包括变量、循环、条件语句等。他们已经具备了一定的编程逻辑思维，能够理解和编写简单的程序。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

中学生普遍对新技术和新事物充满好奇心，对编程学习有着较高的兴趣。他们在学习过程中表现出较强的动手实践能力，喜欢通过实际操作来验证自己的编程成果。学生的学习风格以动手操作和视觉学习为主，对于直观、形象的教学内容更容易接受。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在LED创意设计的学习中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是编程逻辑的复杂性，学生可能难以理解LED模块的编程逻辑；二是硬件操作的不熟练，学生可能不熟悉LED模块的连接方式；三是创意设计的局限性，学生可能难以突破现有的编程模式，实现个性化的创意设计。针对这些困难，教师需要通过逐步引导、示范操作和鼓励创新等方式帮助学生克服。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解LED模块的基本原理和编程方法，帮助学生建立初步的概念。

2.实验法：引导学生动手连接LED模块，通过实际操作体验编程效果，加深理解。

3.案例分析法：展示优秀的LED创意设计案例，激发学生的创意思维，提高设计能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示LED模块的工作原理和编程步骤，直观教学。

2.互动式教学软件：使用mixly软件进行实时编程演示，让学生跟随操作，增强学习体验。

3.网络资源：引入在线教程和视频，供学生课后自学和拓展。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对LED创意设计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道LED灯吗？它在我们的生活中有哪些应用？”

展示一些生活中常见的LED灯应用场景，如家居照明、装饰、显示屏等，让学生初步感受LED灯的魅力或特点。

简短介绍LED灯的基本概念和重要性，例如其在节能、环保方面的优势，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解LED创意设计的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解LED创意设计的定义，包括其主要组成元素或结构，如LED模块、控制器、编程软件等。

详细介绍LED模块的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解LED灯的工作原理。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解LED创意设计的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的LED创意设计案例进行分析，如动态显示、互动装置等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解LED创意设计的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用LED创意设计解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与LED创意设计相关的主题进行深入讨论，如“如何利用LED灯设计一个互动式欢迎装置”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出创新性的想法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，并邀请其他小组提出意见和建议。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对LED创意设计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、设计思路、预期效果等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流，提出改进建议。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调LED创意设计的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括LED创意设计的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调LED创意设计在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用LED创意设计。

布置课后作业：让学生利用mixly软件设计一个简单的LED灯控制程序，