防欺凌主题班会课件课件.ppt

抵抗校园暴力

做一个品德优良的小学生;;身边的主要校园暴力现象;让暴力远离校园;认识校园暴力

校园暴力是指行为人在校园内或校园附近对在校人员进行的以暴力性的侮辱、抢劫、强奸、甚至是肉体上的虐待等，给在校人员的精神、身体造成一定严重后果的行为。

从定义中我们可以看到以下几点：校园暴力的行为人既可以是老师、学生、也可以是社会上的青少年。受害人一般在校学生和老师。校园暴力的发生地不一定是学校，也可能是校园以外的场地。校园暴力既可以对身体也可以对精神造成严重损害。;案例回放1:

学生斗殴事件致1人死亡4人受伤;校园暴力的沉重代价;校园暴力的沉重代价;思考与讨论:;认识校园暴力现象的三种形式;【问题生成】;;;耍酷的代价;;8月16日，江西省新余市渝水区人民法院依法审理了一起聚众斗殴案，被告人阮佩华犯聚众斗殴罪，判处有期徒刑三年；被告人阮波犯聚众斗殴罪，判处有期徒刑四年。;上述案列伤害案件中，伤人者的家庭均承担了

被伤害者高额的医疗金额，家庭因此陷入沉重

负担，伤人者，也都受到司法机关的惩治。而被

伤害者〔杀〕的家庭，从此家破，幸福消灭。

被杀者，他们究竟错了多少？真的错到该死吗？

伤害的人，残忍下手，仁心是否已不再？;;;解一时之气

真的必须用生命和家

庭的幸福做出代价？;;法律代价;第四十三条殴打他人的，或者成心伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

有以下情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：

〔一〕结伙殴打、伤害他人的；

〔二〕殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；

〔三〕屡次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。——?治安管理处分条例?;刑法条文

第二百三十四条成心伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成???重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。

具有殴打、侮辱情节的，从重处分。;认识校园暴力的危害

;;校园暴力就像一个老虎，让人不寒而栗;如何创造一个和谐、文明、书香校园，是学校、家庭、学生共同的责任。;

议一议

为什么会出现

校园暴力现象呢？;〔1〕是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱；

〔2〕是以大欺小，以众欺寡；

〔3〕是为一点小事大打出手；

〔4〕是同学间因“义气〞之争，以暴力手段争长论短；

〔5〕是不堪长期受辱以暴制暴；

〔6〕是个别学生组织同乡会或者其他，用暴力来解决相互矛盾。

〔7〕吸烟、喝酒引起的打架斗殴。

(8)日常生活中言行动作粗鲁，引发矛盾。

。;

谈一谈

当我们在学校的学习和生活中出现了矛盾，极易出现校园暴力时，

该怎么办？;胯下之辱;将相和---廉颇与蔺相如;三、小学生预防侵害的

根本原那么与根本方法;

1.根本原那么;;小学生李某放学回家途中,总感觉身后有人跟踪自己,于是,李某在自家小区外向附近群众求助,结果嫌疑人宋某被群众扭送到附近派出所,经查明此人曾屡次跟踪单身回家的中小学生,然后实施入室抢劫。小学生李某通过向群众求助,而躲过了一次受害。;;根本原那么;2.根本方法;学生怎样防范校园暴力;口诀:;我来出一招;;

少年智那么国智，

少年强那么国强，

少年进步那么国进步，

少年雄于地球那么国雄于地球。

——梁启超?少年中国说?