Unit 7Happy birthday! Section A( 3a-3d)说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit7Happybirthday!SectionA(3a-3d)说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit7Happybirthday!SectionA(3a-3d)

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教版英语七年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生掌握生日祝福语的正确表达方式，学会用英语进行生日庆祝活动的对话。通过学习本节课，学生将能够理解并运用“Happybirthday!”、“Howoldareyou?”等基本句型，同时培养良好的英语听说能力。教学内容与课本紧密相关，符合七年级学生的知识水平和学习需求。

二、核心素养目标

本节课将注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面的核心素养。语言能力方面，学生将学会正确使用生日祝福的语言表达，增强日常英语交流能力。文化意识方面，学生将了解中西方生日庆祝习俗的差异，增强跨文化交际意识。思维品质方面，通过情景模拟和角色扮演，培养学生的逻辑思维和创新思维。学习能力方面，鼓励学生自主探索和实践，提升自主学习能力和合作学习能力，为终身学习奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学习和理解“Happybirthday!”、“Howoldareyou?”等生日相关的基本句型和词汇。

②能够在真实语境中正确运用所学句型和词汇进行生日祝福和年龄询问的对话。

2.教学难点

①正确区分和使用英语中的年龄表达方式，如“sevenyearsold”与“seven-year-old”的用法。

②掌握不同情景下的交际策略，例如在朋友和非朋友之间进行生日祝福时的语言选择和语气调整。

③理解并运用英语中的礼貌用语，如回答年龄时说“Howoldareyou?”的礼貌回应方式。

④在角色扮演和情景模拟中，能够自然地结合身体语言和面部表情，增强对话的真实性和表现力。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用情境教学法，通过设置生日派对场景，让学生在实际语境中使用目标语言。

②实施任务型教学法，设计角色扮演和小组活动，鼓励学生主动参与和合作交流。

③运用交际教学法，通过模拟真实的交流环境，提高学生的听说能力和交际技巧。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示生日派对的相关图片和视频，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

②利用教学软件进行听力练习，帮助学生更好地理解和模仿正确的语音语调。

③通过电子白板互动教学，实时呈现和纠正学生的语言错误，增强学习的互动性和即时反馈。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段生日派对的短视频，引导学生关注即将学习的内容，并提出问题：“你们在生日派对上都喜欢做些什么？”

回顾旧知：复习之前学过的有关日常问候和介绍自己的英语表达方式，为学习新的生日祝福语打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：介绍本节课的核心句型“Happybirthday!”、“Howoldareyou?”以及相关词汇，如“age”、“birthdaycake”等。

举例说明：通过演示对话和情景模拟，展示如何在不同场合下使用这些句型和词汇。

互动探究：学生分小组，根据给定的情境编写简短对话，并上台表演，教师提供即时反馈。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生进行听力练习，听录音中的生日对话，然后回答问题，以检验理解程度。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，帮助学生纠正发音错误和语法错误。

4.课堂总结（约5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调生日祝福语的使用场合和注意事项，并邀请学生分享学习心得。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生编写一段关于自己生日经历的英语短文，并使用本节课学到的句型和词汇，下节课进行分享。

具体教学过程如下：

1.导入

-播放生日派对视频，引导学生讨论视频内容。

-回顾旧知，让学生用英语介绍自己的名字和年龄。

2.新课呈现

-讲解“Happybirthday!”、“Howoldareyou?”等句型的用法。

-示例：教师与一位学生进行生日对话，展示句型的实际应用。

-学生小组活动：编写并表演生日对话。

3.巩固练习

-听力练习：听录音，回答问题。

-教师指导：纠正发音和语法错误，提供语言支持。

4.课堂总结

-教师总结本节课学习的重点内容。

-学生分享学习心得和体会。

5.作业布置

-编写英语短文，描述自己的生日经历。

-下节课分享短文，展示学习成果。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：学生能够熟练运用“Happybirthday!