1.1 我们身边的地理 说课稿-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版.docx

1.1我们身边的地理说课稿-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.1我们身边的地理说课稿-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲述“我们身边的地理”这一章节，包括地球的形状、地球的运动、海陆分布等基本地理知识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与七年级学生已有的生活经验紧密相连，学生通过观察日常生活中的自然现象，可以更好地理解地球的形状、运动以及海陆分布等地理知识。教材内容主要围绕湘教版七年级上学期地理课本展开，符合学生认知发展水平和教学实际。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。通过学习地球的形状和运动，学生将提升对自然环境的认识，培养人地协调观；通过分析地球的运动和海陆分布，学生将锻炼综合思维能力，学会从地理角度分析问题；同时，通过观察地图和地理现象，学生将增强区域认知能力，为后续学习打下坚实基础。

学情分析

本节课面向的是七年级的学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，对新知识充满探索欲望。然而，由于地理学科是一门涉及多方面知识的学科，学生在知识、能力和素质方面存在一定的差异。

在知识方面，学生已经具备了一定的生活经验和自然观察能力，对周围的自然现象有一定的了解。但在地理学科的专业知识上，学生可能较为陌生，对地球的形状、地球的运动等基本概念缺乏系统认识。

在能力方面，学生的地理思维能力尚在培养阶段，分析问题和解决问题的能力相对较弱。他们可能难以将地理知识与实际生活联系起来，缺乏空间想象力和地理信息系统应用能力。

在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力有待提高。部分学生可能对地理学科缺乏兴趣，学习态度不够端正，这可能会影响他们对地理知识的掌握和应用。

行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，这需要教师在教学中注重激发学生的学习兴趣，培养他们的课堂参与意识。

教学方法与策略

1.教学方法：针对七年级学生的特点，本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的教学方法。讲授法用于讲解地球的基本知识，讨论法鼓励学生分享自己的观察和想法，案例研究法则通过实际案例帮助学生理解地理现象。

2.教学活动：设计“地球形状大揭秘”角色扮演活动，让学生扮演不同角色，如科学家、探险家等，通过角色扮演来探索地球的形状；同时，组织“地球运动模拟”实验，让学生通过模型操作理解地球的运动规律。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示地球的形状、运动和海陆分布，配合地图、图片等视觉材料，增强学生的直观感受，同时使用互动软件让学生在计算机上模拟地球运动，提高学习的趣味性和互动性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“如果地球是一个苹果，我们站在苹果上会有怎样的体验？”这个问题开场，引导学生思考地球的形状和我们在地球上的位置。

-回顾旧知：简要回顾地球是圆的以及昼夜更替的知识，为后续学习地球的形状和运动做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

a.通过PPT展示地球的形状，讲解地球的扁平和球形的特征，以及赤道和极点的概念。

b.详细解释地球自转和公转的原理，包括自转的周期、方向和产生的地理现象，如昼夜交替和时差。

c.利用地图展示地球上的陆地和海洋分布，介绍大陆和岛屿的概念。

-举例说明：

a.以北极熊的生活为例，说明地球的形状对生物生存的影响。

b.通过实际时差案例，让学生理解地球自转带来的时差现象。

-互动探究：

a.组织学生讨论地球形状对气候的影响。

b.通过实验模拟地球自转，让学生体验地球自转的运动。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

a.学生分组完成“地球形状与运动”知识卡片，包括地球的形状、自转和公转的要点。

b.学生根据所学知识，绘制地球自转和公转示意图。

-教师指导：

a.对学生完成的知识卡片和示意图进行点评和指导。

b.针对学生在绘制过程中遇到的问题进行解答。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调地球的形状、自转和公转对地球现象的影响。

-鼓励学生在课后继续探索地球的奥秘，培养地理学习的兴趣。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：

a.阅读教材相关章节，加深对地球形状和运动的理解。

b.收集生活中的地理现象，思考其与地球形状和运动的关系。

c.准备下节课的讨论话题：“如果地球不是圆的，世界会变成什么样？”

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地球仪：提供真实的地球仪，让学生直观地观察地球的形状、大陆和海洋的分布。

-地理地图集：包括