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04.胆小鬼-说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“胆小鬼”为主题，旨在通过故事讲述和角色扮演等方式，引导学生认识并克服胆怯心理，培养勇敢面对困难、自信乐观的品质。结合三年级语文《品德与生活》课程内容，通过生动有趣的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中，学会勇敢面对生活中的挑战。

核心素养目标

1.培养学生勇敢面对困难的品质，增强心理韧性。

2.提升学生的人际交往能力，学会与他人合作与沟通。

3.培养学生积极乐观的生活态度，树立正确的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①通过角色扮演活动，让学生亲身体验和感受不同情境下的勇敢表现。

②引导学生分析故事中人物的行为和心理变化，理解勇敢的内涵。

2.教学难点，

①帮助学生克服自身胆怯心理，培养在集体面前大胆表达自己的勇气。

②指导学生学会将故事中的勇敢品质运用到实际生活中，形成积极的生活态度。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、音响设备、电子白板。

-课程平台：学校内部网络教学平台。

-信息化资源：故事音频、相关图片素材、角色扮演剧本。

-教学手段：视频播放、小组讨论、角色扮演游戏。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们在日常生活中有没有遇到过让自己感到害怕的事情？”引发学生思考。

-学生分享自己的经历，教师引