2024年秋季版七年级政治下册 23.2 维护社会公共秩序是我们的共同责任说课稿 苏教版.docx

2024年秋季版七年级政治下册23.2维护社会公共秩序是我们的共同责任说课稿苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

2024年秋季版七年级政治下册23.2维护社会公共秩序是我们的共同责任，本节课以公共秩序的重要性为核心，引导学生认识到遵守和维护公共秩序是每个公民的责任。通过具体案例和实践活动，帮助学生树立规则意识，增强社会责任感。教学内容与实际生活紧密相连，有助于培养学生良好的公民素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、责任意识和公民素养。学生将通过学习，了解公共秩序的重要性，认识到遵守规则、维护秩序是公民的基本责任，从而培养尊重法律、维护正义的法治意识；同时，通过参与讨论和实践，提升个人责任感和集体荣誉感，形成良好的公民行为习惯，增强社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解公共秩序的重要性：通过案例分析和讨论，使学生认识到公共秩序对于社会稳定和人民生活的意义。

-遵守公共秩序的必要性：引导学生理解个人行为对社会秩序的影响，明确遵守公共秩序是每个公民应尽的责任。

-公共秩序与个人权利的关系：使学生认识到维护公共秩序与保障个人权利的相互依存关系。

2.教学难点

-公共秩序概念的理解：帮助学生深入理解公共秩序的内涵，包括法律、道德规范和社会习惯等方面。

-个人责任感的培养：引导学生从内心深处认识到维护公共秩序是个人责任，克服对公共秩序的漠视态度。

-实际情境中的秩序维护：在具体案例中，指导学生如何在实际生活中识别和应对违反公共秩序的行为。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《2024年秋季版七年级政治下册》教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与公共秩序相关的图片、图表、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。

3.教学工具：准备卡片、标签等，用于课堂讨论和角色扮演活动，以促进学生互动和参与。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示公共秩序被破坏的图片或视频，引发学生对公共秩序重要性的思考。

-回顾旧知：简要回顾上一节课中关于社会规则和公民责任的知识点。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-公共秩序的定义和类型：讲解公共秩序的概念，包括法律、道德和社会规范等方面，并列举不同类型的公共秩序。

-公共秩序的重要性：分析公共秩序对社会稳定、经济发展和个人生活的影响，强调维护公共秩序的必要性。

-举例说明：

-通过具体案例，如交通秩序、公共场所秩序等，展示公共秩序在现实生活中的应用。

-分析案例中违反公共秩序的行为及其后果，引导学生认识到遵守公共秩序的重要性。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论如何在自己的生活中维护公共秩序。

-角色扮演：模拟公共场所的场景，让学生扮演不同角色，体验遵守和维护公共秩序的过程。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-完成课堂练习题，巩固对公共秩序知识的理解和应用。

-小组合作，设计一份关于公共秩序的宣传海报或标语。

-教师指导：

-检查学生的练习情况，给予个别指导，纠正错误，强化知识点。

-鼓励学生提出问题，解答学生的疑惑。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调公共秩序的重要性。

-强调遵守公共秩序是每个公民的责任，鼓励学生在日常生活中积极维护公共秩序。

5.作业布置（约5分钟）

-课后阅读：布置阅读材料，让学生进一步了解公共秩序的相关知识。

-实践任务：要求学生观察并记录一天中违反公共秩序的行为，分析其影响，并思考如何改进。

-撰写心得：鼓励学生撰写关于公共秩序的心得体会，分享自己的理解和感悟。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-社会新闻报道：收集与公共秩序相关的新闻报道，如交通秩序、公共卫生、公共安全等方面的报道，让学生了解公共秩序在现实社会中的具体体现。

-公共秩序相关法律法规：整理与公共秩序相关的法律法规，如《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等，帮助学生了解法律在维护公共秩序中的作用。

-公共秩序案例分析：选取具有代表性的公共秩序案例，如公共场所暴力事件、交通安全事故等，分析案例中违反公共秩序的行为及其后果，引导学生从案例中汲取教训。

-公共秩序教育视频：收集与公共秩序相关的教育视频，如交通安全教育片、公共场所秩序宣传片等，通过视频展示公共秩序的重要性，增强学生的视觉感受。

2.拓展建议

-组织学生参观公安机关、消防队等公共安全机构，了解公共秩序维护的日常工作，增强学生的社会责任感。

-开展公共秩序主题班会，让学生分享自己在生活中维护公共秩序的经历，互相学习，共同提高。

-鼓励学生