《18.材料的导热性》 说课稿-2023-2024学年科学五年级上册青岛版.docxVIP

《18.材料的导热性》说课稿-2023-2024学年科学五年级上册青岛版

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本节课为青岛版五年级上册科学教材中的《18.材料的导热性》章节。主要内容围绕不同材料的导热性能展开，包括金属、塑料、木材等常见材料的导热性比较实验，以及影响材料导热性的因素探究。通过本节课的学习，学生能够了解材料的导热性及其在日常生活中的应用。

核心素养目标

培养学生对科学现象的观察和探究能力，增强学生的实验操作技能。通过本节课的学习，学生能够运用科学思维分析材料导热性的差异，提升科学解释能力。同时，引导学生关注材料在生活中的应用，培养节约资源和环保意识，激发学生对科学技术的兴趣和好奇心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

五年级的学生在之前的科学课程中已经接触过简单的物质特性学习，对物质的形态、密度等概念有所了解。然而，对于材料导热性的知识，学生可能还处于初步认识阶段，对导热现象的理解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对科学实验和动手操作有着较高的兴趣。他们的观察力、实验操作能力和逻辑思维能力也在逐步发展。在课堂学习中，学生可能倾向于通过实验和观察来理解新知识，因此，需要提供丰富的实验机会来激发他们的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在探究材料导热性的过程中，学生可能会