Unit 5 A healthy lifestyle Period further study 说课稿2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册[001].docx

Unit5AhealthylifestylePeriodfurtherstudy说课稿2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

Unit5AhealthylifestylePeriodfurtherstudy本节课是牛津译林版英语七年级上册的单元学习，通过进一步探究健康生活方式，引导学生关注身心健康，提高生活品质。教材内容紧密联系实际生活，旨在培养学生的英语阅读能力和跨文化交际意识。

二、核心素养目标

1.培养学生健康意识，认识到健康生活方式对身心发展的重要性。

2.提高学生的英语阅读能力，通过阅读文本学习健康知识，提升信息获取和处理能力。

3.增强学生的跨文化交际意识，学会用英语表达健康观念，尊重不同文化背景下的健康习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够理解并运用健康生活方式相关的词汇和短语。

2.学生能够通过阅读文本，提取关键信息，总结健康生活方式的原则。

难点：

1.学生在理解健康生活方式相关概念时可能存在文化差异导致的理解障碍。

2.学生在运用英语表达个人健康观念时可能缺乏足够的词汇和句型。

解决办法：

1.通过实物展示、图片和视频等多媒体手段，帮助学生直观理解健康生活方式的概念。

2.设计情境对话，让学生在真实的语境中练习表达，同时提供词汇和句型卡片，辅助学生记忆。

3.鼓励学生通过小组讨论，分享不同文化背景下的健康习惯，增进对文化差异的理解。

4.利用课后作业和实践活动，让学生将所学知识应用于实际生活，加深对健康生活方式的认识。

四、教学资源

1.软件资源：英语教材电子版、多媒体教学软件、健康生活方式相关的视频和音频资料。

2.硬件资源：多媒体投影仪、笔记本电脑、平板电脑、智能手机。

3.课程平台：网络教学平台、英语学习APP。

4.信息化资源：在线词典、英语语法查询工具、健康生活方式相关网站。

5.教学手段：实物教具（如健康食品模型）、图片展示、视频播放、小组讨论板。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对健康生活方式的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为一个健康的生活方式是怎样的？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于健康生活方式的图片或视频片段，如人们进行运动、健康饮食的场景，让学生初步感受健康生活方式的魅力或特点。

简短介绍健康生活方式的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、健康生活方式基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解健康生活方式的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解健康生活方式的定义，包括其主要组成元素或结构，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等。

详细介绍健康生活方式的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，例如制作健康饮食金字塔图。

三、健康生活方式案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解健康生活方式的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的健康生活方式案例进行分析，如成功减肥、慢性病预防等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解健康生活方式的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用健康生活方式解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论健康生活方式的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与健康生活方式相关的主题进行深入讨论，如“如何在学校推广健康饮食”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对健康生活方式的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调健康生活方式的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括健康生活方式的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调健康生活方式在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用健康生活方式。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于健康生活方式的短文或报告，以巩固学习效果，并提出以下作业要求：

1.选择一个自己感兴趣的健康生活方式主题。

2.收集相关资料，分析其重要性。

3.提出自己对该主题的看法和建议。

4.用英语撰写，字数不限，格式规范。

六、知识点梳理

1.健康生活方式的定义和重要性