- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit6BirdwatchingWelcometotheunit说课稿2024-2025学年牛津译林版八年级英语上册
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为2024-2025学年牛津译林版八年级英语上册Unit6Birdwatching的Welcometotheunit部分。本节课旨在引导学生了解观鸟的基本知识,包括鸟类的特点、分类以及观鸟的重要性。
教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与学生在Unit5中学习的动物保护主题相衔接,通过Welcometotheunit的学习,学生可以进一步了解鸟类的基本知识,提高对生物多样性的认识。此外,本节课的教学内容也为后续的学习打下基础,如Unit6中的Reading部分将详细介绍观鸟的相关技巧和注意事项。
二、核心素养目标
1.语言能力:通过Unit6的学习,学生能够用英语描述鸟类的特征和习性,并在实际情境中运用相关词汇和句型进行交流。
2.文化意识:学生能够了解观鸟文化,认识到保护鸟类和生态环境的重要性,增强对自然和生物多样性的尊重。
3.思维品质:鼓励学生在课堂上积极思考,通过观察、比较和分析,形成对鸟类的独特见解。
4.学习策略:培养学生自主学习和合作学习的能力,通过小组讨论和实践,提高解决问题的效率。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在Unit5中已经学习了动物保护的相关词汇和表达,对生物多样性有一定的认识。此外,他们在之前的英语学习中已经接触过一些描述动物特征和习性的词汇和句型。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:八年级的学生对自然和动物充满好奇心,对观鸟这一活动有较高的兴趣。他们在英语学习上具备一定的听说读写能力,能够进行简单的英语交流。学生的学习风格多样,有的学生喜欢通过视觉学习,有的则偏好听觉或动手操作。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在Unit6的学习中,学生可能会遇到以下困难和挑战:一是对鸟类专业词汇的不熟悉,二是描述鸟类特征和习性时语法结构的运用,三是在小组讨论和合作学习中如何有效地表达自己的观点和倾听他人的意见。
四、教学资源
-牛津译林版八年级英语上册教材
-多媒体教学设备(投影仪、电脑)
-观鸟相关的视频资料
-鸟类图片和卡片
-英语学习平台(如在线词典、翻译工具)
-小组讨论指导材料
-互动式白板软件
-实物模型或鸟类标本(如有条件)
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过班级微信群发布预习资料,包括Unit6的Welcometotheunit部分的课文和鸟类图片,明确要求学生预习时关注鸟类的特征和分类。
-设计预习问题:设计问题如“列举你认识的鸟类,并描述它们的特点。”
-监控预习进度:通过在线平台查看学生提交的预习成果,确保每位学生都参与了预习。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生根据要求阅读课文,识别鸟类特征和分类。
-思考预习问题:学生思考问题并记录自己的理解。
-提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至在线平台。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生独立思考,提前准备。
-信息技术手段:利用在线平台进行资源共享和进度监控。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示不同鸟类的图片,引出课题,激发兴趣。
-讲解知识点:讲解鸟类的基本特征和分类方法,强调观鸟的重要性和技巧。
-组织课堂活动:分组讨论,每组选择一种鸟类,讨论其特点和分类。
-解答疑问:对学生提出的问题进行解答。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,思考如何描述鸟类特征。
-参与课堂活动:学生参与小组讨论,分享对鸟类的认识。
-提问与讨论:学生提出疑问,参与课堂讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:讲解鸟类知识,突出重难点。
-实践活动法:通过小组讨论,实践如何描述鸟类。
-合作学习法:促进学生合作,提高沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:设计作业,要求学生撰写一篇关于某种鸟类的短文。
-提供拓展资源:提供鸟类保护的网站和视频,供学生进一步学习。
-反馈作业情况:批改作业,给予反馈。
学生活动:
-完成作业:学生根据所学知识撰写短文。
-拓展学习:利用提供的资源,深入学习鸟类知识。
-反思总结:学生反思学习过程,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生反思,提升自我学习能力。
本节课的重难点在于引导学生正确描述鸟类特征和分类,以及培养他们的观察能力和自主学习能力。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《观鸟指南》:介绍观鸟的基本技巧和所需的装备,帮助学生更好地理解观鸟
您可能关注的文档
- Module 4 Unit 1 In the Sky(说课稿)-2024-2025学年牛津上海版(试用本)英语二年级上册.docx
- 4.3 2 、3 的 乘 法 口 诀(说课稿) -2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx
- Unit 5 The colourful world Part A Let's learn(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
- 《升和毫升》 (说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学冀教版.docx
- 江西省万载县株潭中学高中语文 14 一名物理学家的教育历程说课稿 新人教版必修3.docx
- 第一单元神奇的影子《2. 好玩的手影游戏》(说课稿)-2024-2025学年一年级上册综合实践活动鲁科版.docx
- 第6课 全球航路的开辟 说课稿--2023-2024学年高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx
- 《第二单元 留住童年记忆 7 特效包装品味升》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术六年级上册.docx
- 《习作六:我想对您说》2024-2025学年五年级上册语文说课稿Word版(统编版).docx
- 3 鸿门宴(说课稿)-2024-2025学年高一语文必修下册同步备课系列(说课稿+说课稿)(统编版2019).docx
原创力文档


文档评论(0)