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《计算机应用基础》课程思政说课稿二

一、设计意图

本节课旨在通过《计算机应用基础》课程的教学，结合思政教育，培养学生的信息素养和责任感。通过具体案例和实践活动，引导学生树立正确的价值观，提高学生的实际操作能力和创新精神，为我国信息化建设贡献力量。

二、核心素养目标分析

本节课培养学生信息意识，提高问题解决能力；增强创新意识，培养信息道德和信息安全意识；提升数字素养，学会合理利用信息技术进行学习、工作和交流。通过实践操作，使学生掌握基本计算机应用技能，形成良好的信息获取、处理、评价和创造能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握Windows操作系统的基本操作，包括文件和文件夹的管理、系统设置等。

②学会使用文字处理软件（如Word）进行文档的创建、编辑、格式化和排版。

③了解和掌握电子表格软件（如Excel）的基本功能，如数据输入、公式计算、图表制作等。

2.教学难点，

①在文件和文件夹的管理中，理解文件路径的概念，能够熟练进行文件和文件夹的搜索、复制、移动等操作。

②在文档编辑中，灵活运用样式和模板，实现文档的快速排版和格式调整。

③在电子表格处理中，掌握公式的使用，能够根据需要自定义公式，以及使用图表功能对数据进行可视化展示。

④理解并应用计算机安全知识，如防病毒、数据备份等，提高信息保护意识。

四、教学资源

（软硬件资源）

1.计算机教室，配备