走进非遗文化——皮影（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动[001].docx

走进非遗文化——皮影（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：走进非遗文化——皮影

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承意识、审美感知与创造能力、以及跨学科思维与综合实践能力。学生将通过学习皮影戏的历史、制作工艺和表演特点，增强对中华传统文化的认识，激发对非物质文化遗产的兴趣和保护意识。同时，通过动手实践，学生将提升审美鉴赏能力，培养动手操作技能，并在合作中锻炼沟通与团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.皮影戏的历史渊源和艺术特点

2.皮影的制作工艺和表演技巧

难点：

1.理解皮影戏的文化内涵和艺术价值

2.皮影制作过程中的精细操作和创意设计

解决办法：

1.通过多媒体展示和专家讲解，帮助学生理解皮影戏的历史背景和文化意义。

2.分步骤演示皮影制作过程，指导学生进行实践操作，同时提供示范作品供学生参考。

3.设定小组合作任务，鼓励学生在实践中探索和创新，通过讨论和分享，共同突破制作难点。

4.结合历史故事和艺术评价，引导学生深入思考皮影戏的艺术价值，提升文化理解能力。

教学资源准备

1.教材：分发《走进非遗文化——皮影》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备皮影戏的历史图片、皮影制作过程视频、皮影戏表演片段等。

3.实验器材：准备皮影制作所需的纸张、剪刀、彩笔、胶水等材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置皮影制作操作台，营造良好的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对皮影戏的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们看过皮影戏吗？它有什么特别之处？”

展示一些皮影戏的经典表演片段，让学生直观感受皮影戏的魅力。

简短介绍皮影戏的历史悠久和在中国传统文化中的地位，为接下来的学习打下基础。

2.皮影戏基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解皮影戏的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解皮影戏的定义，包括其主要组成元素如皮影、幕布、灯光等。

详细介绍皮影的制作工艺，使用图表展示皮影的雕刻、上色等步骤。

3.皮影戏案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解皮影戏的特性和重要性。

过程：

选择几个著名的皮影戏剧种，如陕西皮影、四川皮影等进行分析。

详细介绍每个剧种的背景、特点和代表作品，让学生全面了解皮影戏的多样性。

引导学生思考皮影戏在传承中华文化中的作用，以及如何通过皮影戏弘扬民族精神。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与皮影戏相关的主题进行深入讨论，如“皮影戏在现代社会的发展”、“皮影戏的创新与传承”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对皮影戏的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调皮影戏的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括皮影戏的基本概念、制作工艺、案例分析等。

强调皮影戏在传承中华文化中的作用，鼓励学生关注和参与非物质文化遗产的保护与传承。

布置课后作业：让学生收集有关皮影戏的资料，撰写一篇关于皮影戏的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生对皮影戏的持续兴趣，培养其艺术创造力。

过程：

鼓励学生在课后尝试制作简单的皮影，并邀请家长参与家庭皮影戏表演。

组织学生观看皮影戏现场表演，或通过互联网观看皮影戏相关视频，拓宽学生的艺术视野。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-皮影戏历史资料：收集皮影戏的历史起源、发展历程、代表人物和重要事件的相关资料，帮助学生更全面地了解皮影戏的背景。

-皮影戏艺术风格：介绍不同地区皮影戏的艺术风格，如陕西皮影的粗犷豪放、四川皮影的细腻优美等，让学生感受皮影戏的多样性。

-皮影戏制作工艺：展示皮影制作的详细步骤，包括选材、雕刻、上色、组装等，让学生了解皮影制作的精细工艺。

-皮影戏经典剧目：推荐一些经典的皮影戏剧目，如《西游记》、《白蛇传》等，让学生欣赏皮影戏的艺术魅力。

-皮影戏与其他艺术的融合：探讨皮影戏与其他艺术形式的结合，如音乐、舞蹈、戏剧等，展现皮影戏的跨文化艺术价值。

2.拓展建议：

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