7 小书包 说课稿-2024-2025学年统编版语文一年级上册.docx

7小书包说课稿-2024-2025学年统编版语文一年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7小书包说课稿-2024-2025学年统编版语文一年级上册

课程基本信息

1.课程名称：《7小书包》

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.文本理解：培养学生对课文内容的理解能力，通过朗读和讨论，使学生能够把握小书包的功能和作用。

2.朗读鉴赏：提升学生的朗读技巧，培养他们对语言文字的感知和鉴赏能力。

3.语言运用：通过模仿和创作，让学生学会运用简洁、生动的语言描述物品，提高书面表达能力。

4.情感态度：激发学生对生活用品的热爱，培养节约、爱护物品的良好习惯和情感态度。

学习者分析

1.知识基础：一年级上册的学生在进入本课时，已经具备了一定的语言基础，能够进行简单的听说读写。他们可能已经学习了基础的汉字认读和简单的词语搭配，但对于句子的结构和表达方式的理解还处于初级阶段。

2.学习兴趣与能力：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对生活中的物品有浓厚的兴趣。他们在阅读和表达方面具有一定的潜力，但需要教师的引导和启发。学生的表达能力相对较弱，需要通过大量的实践来提高。

3.学习风格：学生的学习风格各异，有的学生喜欢