3.3气压带和风带对气候的影响（第2课时）（说课稿）高二地理同步高效课堂（人教版2019选择性必修1）.docx

3.3气压带和风带对气候的影响（第2课时）（说课稿）高二地理同步高效课堂（人教版2019选择性必修1）

主备人

备课成员

设计思路

本课设计以“气压带和风带对气候的影响”为核心，通过对比分析、实例讲解等方式，帮助学生理解气压带和风带对全球气候的塑造作用。以人教版2019选择性必修1教材为依据，结合实际天气现象，设计情境导入，激发学生兴趣，引导学生通过自主学习、合作探究等方式，深入理解气压带和风带对气候的影响。

核心素养目标

培养学生地理实践力，通过观察气压带和风带的分布，分析其对气候类型形成的影响，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。提升学生的科学思维，引导学生运用比较、归纳等方法，理解气压带和风带与气候之间的因果关系。增强学生的区域认知，通过分析不同气候类型区域的气压带和风带特征，拓展学生对全球气候格局的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确气压带和风带的分布规律：通过地图分析，让学生掌握赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带和极地高压带的分布位置和特点。

-理解气压带和风带对气候的影响：通过实例讲解，使学生理解气压带和风带如何影响全球不同地区的降水分布和气候类型。

-分析不同气候类型的气压带和风带特征：以热带雨林气候、地中海气候等为例，让学生识别并分析其背后的气压带和风带因素。

2.教学难点

-气压带和风带分布的动态变化：理