6.2 共筑生命家园 说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册.docx

6.2共筑生命家园说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

一、设计思路

本节课以统编版道德与法治九年级上册“6.2共筑生命家园”为教学内容，旨在引导学生认识人与自然和谐共生的理念，提高环保意识。设计思路如下：

1.通过引入现实生活中的环境问题，激发学生兴趣，引发思考。

2.结合教材内容，讲解人与自然的关系，强调保护环境的重要性。

3.通过案例分析，让学生了解我国在环保方面的政策和措施。

4.引导学生参与讨论，提出自己的环保建议，培养学生的实践能力。

5.总结课堂内容，布置课后实践作业，强化学生的环保意识。

二、核心素养目标

1.培养学生热爱自然、尊重生命的情感态度，提升环保意识。

2.增强学生运用法律知识保护环境的能力，提高法治素养。

3.发展学生合作探究、批判性思维和问题解决能力。

4.培养学生积极参与社会实践活动，为构建美丽中国贡献力量。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解人与自然和谐共生的理念。

2.掌握环保法律法规和政策措施。

难点：

1.将环保理念转化为个人行动。

2.在现实生活中践行绿色生活方式。

解决办法：

1.通过案例分析、讨论交流，让学生深刻理解人与自然的关系，增强环保意识。

2.结合实际生活中的环保法律法规，进行情景模拟，让学生在实践中学会运用法律知识保护环境。

3.引导学生分享自己的环保经验，鼓励他们从身边小事做起，培养绿色生活习惯。

4.设计课后实践作业，让学生将所学知识应用于实际生活，形成长期的行为习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版道德与法治九年级上册教材。

2.辅助材料：准备相关环保主题的图片、视频资料，以及环保法律法规文本。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等教学设备，用于展示多媒体资源。

4.教室布置：设置讨论区域，便于学生分组讨论，增强互动性。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一组环境污染的图片，引导学生观察并讨论图片中的问题，以此引出本节课的主题“共筑生命家园”，激发学生的兴趣和思考。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先讲解人与自然的关系，强调保护环境的重要性。接着，通过案例分析，介绍我国环保法律法规和政策措施。最后，引导学生思考如何在生活中实践环保行动，培养学生的环保意识。

①讲解人与自然和谐共生的理念，强调保护环境的重要性。

②通过案例分析，介绍我国环保法律法规和政策措施。

③引导学生思考如何在生活中实践环保行动，培养环保意识。

3.巩固练习（10分钟）

教师给出一些环保相关的情景题，让学生分组讨论并给出解决方案，以此巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

①给出环保情景题，让学生分组讨论。

②学生分享讨论成果，教师点评并给予指导。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调环保意识的重要性，并鼓励学生在生活中践行绿色生活方式。

①总结本节课的主要内容。

②强调环保意识的重要性。

③鼓励学生在生活中践行绿色生活方式。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生结合本节课所学，撰写一篇关于环保的感悟或建议，以加深对环保理念的理解。

①布置课后作业：撰写关于环保的感悟或建议。

②强调作业要求和提交时间。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《我们共同的家园：地球环境保护》

-《环保法释义与案例解析》

-《绿色生活手册》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看环保主题的纪录片，如《地球脉动》、《塑料海洋》等，了解全球环境问题的现状和影响。

-调查本地区的环保措施实施情况，例如垃圾分类、污水处理等，撰写调查报告。

-参与社区或学校的环保活动，如植树节、世界环境日宣传活动等，记录活动过程和感受。

-阅读环保相关的书籍和文章，了解最新的环保技术和理念。

-探究环保法律法规在生活中的应用，例如分析身边的环保案例，讨论其合法性和有效性。

-设计并实施一个个人或小组的环保项目，如减少一次性塑料使用、推广节能环保的生活方式等。

-与同学组成学习小组，定期讨论环保话题，分享学习心得和研究成果。

-利用网络资源，如环保论坛、环保组织发布的资讯，了解国内外的环保动态和先进经验。

-参加环保知识竞赛或挑战，检验自己的环保知识和实践能力。

七、板书设计

①人与自然和谐共生

-重点知识点：自然与人类的关系、生态平衡

-重点词：共生、和谐、平衡

②环保法律法规与政策

-重点知识点：环保法律法规、环保政策

-重点词：法律、法规、政策、措施

③环保行动与实践

-重点知识点：个人环保行动、绿色生活方式

-重点词：行动、实践、绿色、低碳、环保