第5课 古代非洲与美洲 说课稿---2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第5课古代非洲与美洲说课稿---2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

授课内容

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授课地点

授课时间

教材分析

第5课《古代非洲与美洲》是高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册的内容。本节课主要介绍了非洲和美洲古代文明的历史，包括非洲古埃及文明、古埃塞俄比亚文明、非洲黑人文明以及美洲玛雅文明、阿兹特克文明等。教材内容丰富，与学生所学知识紧密相关，有助于学生了解不同地区的古代文明，培养学生的世界历史观。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史学科核心素养，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。通过学习非洲和美洲的古代文明，学生能够形成对世界历史发展的整体认识，培养跨文化交流意识，提高分析历史问题的能力，并激发对多元文化的尊重和热爱。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了世界古代史的基础知识，包括古希腊、罗马、印度、中国等文明的基本特征。学生对古代文明的起源、发展以及文明交流有一定的认识，这为本节课的学习提供了知识基础。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对世界古代史具有浓厚兴趣，特别是对非洲和美洲的古代文明充满好奇。学生具备较强的历史思维能力，能够通过阅读、讨论等方式学习。在学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片、视频等形式更容易吸收知识；部分学生则更倾向于文字阅读，喜欢深入思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于非洲和美洲的古代文明，学生可能对其地理位置、历史发展脉络不熟悉，导致在理解历史事件时感到困难。此外，学生可能对多元文化背景下的文明交流理解不够深入，需要教师引导和启发。同时，学生对不同文明的比较分析能力有待提高，需要教师在教学中加强训练。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，通过教师引导和学生互动，帮助学生构建对非洲和美洲古代文明的整体认识。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演古代文明中的关键人物，体验历史情境，增强对历史事件的理解。

3.利用多媒体资源，如图片、地图和视频，直观展示非洲和美洲的自然环境、文明遗址和文化遗产，激发学生的学习兴趣。

4.组织小组合作项目，让学生通过收集资料、分析案例，探讨不同文明之间的交流与影响，提高学生的历史研究能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要一起探索两个神秘的大陆——非洲和美洲。你们对这两个大陆的古代文明有多少了解呢？让我们一起揭开这些古老文明的神秘面纱。

二、新课导入

1.非洲古埃及文明

（教师）首先，让我们来看一下非洲的古埃及文明。同学们，你们知道古埃及文明有哪些特点吗？请结合课本，分享你们的看法。

（学生）古埃及文明有金字塔、法老、象形文字等。

（教师）很好，古埃及文明的确以金字塔、法老和象形文字为代表。接下来，我将通过图片和视频，带领大家进一步了解古埃及文明的历史。

（教师展示图片和视频，讲解古埃及文明的历史背景、文化特点等）

2.非洲古埃塞俄比亚文明

（教师）接下来，我们来看看非洲的古埃塞俄比亚文明。同学们，你们知道这个文明有哪些特点吗？

（学生）古埃塞俄比亚文明有基督教文化、独特的建筑风格等。

（教师）古埃塞俄比亚文明的确是一个融合了多种文化的文明。现在，我将通过图片和视频，为大家展示这个文明的风采。

（教师展示图片和视频，讲解古埃塞俄比亚文明的历史背景、文化特点等）

3.非洲黑人文明

（教师）接下来，我们要了解非洲黑人文明。同学们，你们知道非洲黑人文明有哪些特点吗？

（学生）非洲黑人文明有丰富的口头传统、独特的音乐和舞蹈等。

（教师）非洲黑人文明的确是一个充满活力的文明。现在，我将通过图片和视频，为大家展示这个文明的风采。

（教师展示图片和视频，讲解非洲黑人文明的历史背景、文化特点等）

4.美洲玛雅文明

（教师）接下来，我们来到美洲，了解玛雅文明。同学们，你们知道玛雅文明有哪些特点吗？

（学生）玛雅文明有金字塔、象形文字、天文观测等。

（教师）玛雅文明的确是一个充满智慧的文明。现在，我将通过图片和视频，为大家展示这个文明的风采。

（教师展示图片和视频，讲解玛雅文明的历史背景、文化特点等）

5.美洲阿兹特克文明

（教师）最后，我们来看看美洲的阿兹特克文明。同学们，你们知道阿兹特克文明有哪些特点吗？

（学生）阿兹特克文明有金字塔、太阳神、玉米等。

（教师）阿兹特克文明的确是一个充满神秘色彩的文明。现在，我将通过图片和视频，为大家展示这个文明的风采。

（教师展示图片和视频，讲解阿兹特克文明的历史背景、文化特点等）

三、课堂讨论

1.文明交流与影响

（教师）同学们，刚才我们了解了非洲和美洲的古代文明。那么，这些文明之间有没有交流与影响呢？

（学生）有，比如古埃及文明和古希腊文明之间就有