;人教版数学三年级(上);学习目标;;课堂导入;;说一说,生活中你经历过哪些比1分钟短的时间事情。;;;;认真观察钟面,秒针走了多长时间?;秒针走到了()大格,共()秒。;秒针走一圈,正好是60小格,也就是60秒,分钟刚好走了1小格,就是1分钟。;要求:
1.利用手中的钟表教具,一边拨一边观察:秒针走一圈,分针走多少格;分针走一圈,时针走多少格。
2.同桌交流分享你的发现。;这些表都可以计量“秒”。;“06”表示时;认识电子表;认识机械秒表;9秒;秒表的种类有很多,表示“秒”的方式也有不同,但是它们表示每秒的时间都是同样长的。;1秒有多长呢?;我1秒钟飞行250米。;我1秒约行20米。;;1.分别用15秒进行下面的活动,记录结果。
;2.试一试1分钟能做些什么,把结果记录下来。;3.填一填。;4.圈出合适的答案。;做熟饭大约
需要25();6.小红独唱一首儿歌需要50秒,请你估一估音乐小组的同学一起合唱需要多长时间?;(1)谁跑得最快?谁跑得最慢?;这节课你有什么收获?;作业课件中的相关练习。
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