4.1自然地理野外实习方法说课稿2024-2025学年高中地理中图版（2019）必修一[001].docx

4.1自然地理野外实习方法说课稿2024-2025学年高中地理中图版（2019）必修一

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“4.1自然地理野外实习方法”为主题，紧密结合高中地理中图版（2019）必修一的相关内容。通过设计一系列实践活动，引导学生掌握野外实习的基本方法，培养学生的地理实践能力和综合素质。课程内容与课本紧密关联，符合教学实际，旨在提高学生的地理学科素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、地理科学思维和人地协调观。学生通过野外实习，学会运用地理观察、测量、分析等方法，提升解决实际问题的能力；培养对自然环境的尊重和保护意识，形成可持续发展观念；同时，通过团队合作，增强沟通协作能力和团队精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在此前学习过程中已接触过地理学基本概念、地图阅读、气候类型等基础地理知识，对自然地理现象有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对野外实习抱有浓厚兴趣，期待通过实践活动提升地理学科素养。学生具备一定的观察能力和分析能力，但野外实习中可能存在操作技能不足、团队合作经验缺乏等问题。学习风格上，部分学生倾向于直观感受，而另一部分学生则更注重理论分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在野外实习中可能遇到的问题包括：实地操作技能不足，导致测量、采集数据不准确；缺乏团队合作经验，影响实习效果；对野外环境的不适应，如气候、地形等；对实习目的和意义理解不深，导致实习参与度不高。针对这些问题，教师需引导学生提前学习相关技能，加强团队协作训练，并提高学生对实习重要性的认识。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，讲解野外实习的基本原则和技巧，同时引导学生讨论实习过程中的潜在问题和应对策略。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟野外实习场景，提高实地操作技能和团队合作能力。

3.利用地图、图片和视频等多媒体资源，直观展示野外地理现象，增强学生的空间想象力和地理实践感。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然地理野外实习方法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们去过野外吗？你们对野外有什么样的印象？”

展示一些关于野外风光的图片或视频片段，让学生初步感受野外实习的魅力或特点。

简短介绍野外实习的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然地理野外实习方法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解野外实习的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解野外实习的定义，包括其主要目的和意义。

详细介绍野外实习的组成部分，如实地观察、数据采集、分析报告等。

3.野外实习案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解野外实习的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的野外实习案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解野外实习的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际学习或研究的影响，以及如何应用野外实习方法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与野外实习方法相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的野外实习步骤、注意事项以及可能遇到的挑战。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对野外实习方法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括野外实习的步骤、注意事项和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调野外实习方法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括野外实习的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调野外实习方法在地理学习和研究中的价值和作用，鼓励学生积极参与野外实习活动。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的独立思考和实际操作能力。

过程：

布置课后作业：让学生根据本节课所学，设计一个简单的野外实习方案，并说明其目的和预期成果。

要求学生在课后查阅资料，准备下一次课的分享和讨论。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握野外实习的基本概念、方法和步骤，了解野外实习在地理学习中的重要性。学生对自然地理现象的观察、测量和分析能力得到提升，能够运用所学知识解决实际问题。

2.实践能力：学生在野外实习过程中，通过实地观察、数据采集和分析，提高了自己的实践操作能力。他们学会了