育儿托育课程-运动游戏一阶-34.动物园的演奏家.docVIP

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动物园的演奏家

科目

运动游戏

课程级别

一阶

课次

第34课

课时

25-35分钟

活动目标

1.锻炼婴幼儿手指的灵活性和手眼协调性。

2.锻炼婴幼儿的触觉感官，积累常识。

3.锻炼婴幼儿的听觉能力，培养节奏感。

活动准备

教具：上节课认识的动物的贴纸（贴在塑料透明罐子上）。塑料圆片、小木块积木、硬币，塑料透明罐子。老虎、大象和狮子的头饰。

活动导入

5分钟

谈话引入：

动物园里要举办音乐会，那些动物演奏家都来，我们快去看看吧！

活动内容

15-20分钟

1.教师拿出老虎、大象和狮子的头饰，请婴幼儿来说说它们都是什么动物。

2.音乐会就要开始了，这三只动物却忘记了带乐器，请婴幼儿来帮助它们做乐器。

3.教师拿出一盒玩具，里面放着塑料圆片、木头方片、硬币及三个塑料透明罐子。

4.教师示范操作，在一个罐子里放入5个一样材质的物品，再把罐子盖拧好。婴幼儿模仿完成，每人完成一种材质的摇铃。对于能力弱的婴幼儿，配班老师协助婴幼儿完成。

5.三人一组，请婴幼儿从玩具盒中拿出同一类的玩具放在自己的罐子里，三个人制作出三种不同材质的摇铃：塑料片摇铃、木片摇铃和硬币摇铃。

6.教师拿出三种动物的贴纸，贴在瓶子上。说明塑料片摇铃是老虎的，木片摇铃是狮子的，硬币摇铃是大象的，请婴幼儿贴好自己摇铃的贴纸。（教师辅助完成）

7.教师分别摇动不同材质的摇铃，让婴幼儿感知不同材质发出的声音是不同的，再让婴幼儿拿起自己的摇铃摇一摇。

8.教师为婴幼儿带上动物头饰，教师念儿歌，婴幼儿来摇动摇铃“铃铃铃，小狮子的铃声真好听”，拿着木片摇铃的婴幼儿摇动，以此类推。（反复多次练习，配班教师协助婴幼儿完成）

活动总结

5分钟

小朋友们，今天我们一起帮三位演奏家做了乐器。，你们的小手真厉害。回家后，我们还可以请爸爸妈妈协助我们做其他材质的乐器，并听一听声音有什么不同。

活动延伸

对于婴幼儿来说，这次活动锻炼了手部的精细动作，对“捏”“放”“拧”的动作进行了训练。活动后可将剩余材料放入区角，让感兴趣的婴幼儿继续进行游戏。