育儿托育课程-运动游戏一阶-10.手指转转（下）.docVIP

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手指转转（下）

科目

运动游戏

课程级别

一阶

课次

第10课

课时

25-35分钟

活动目标

1.引导婴幼儿学习手指游戏。

2.锻炼婴幼儿手指的灵活性和手部的精细动作。

活动准备

音乐：《手指转转》

活动导入

5分钟

复习导入：

小朋友，你们还记得我们之前学过的手指儿歌-《手指转转》吗？现在伸出我们的小手，一起做一遍吧！

活动内容

15-20分钟

1.教师播放儿歌《手指转转》，并邀请婴幼儿一起做手指操。（开始只用练习1～5的手指操，反复多次，帮助婴幼儿回忆、巩固）

一根手指转转转，变成牙刷刷刷刷；

两根手指转转转，变成兔子跳跳跳；

三根手指转转转，变成叉子叉叉叉；

四根手指转转转，变成小猫喵喵喵；

五根手指转转转，变成老虎啊呜呜。

2.教师进行1～6的手指操示范，一边唱儿歌，一边做手指操，让婴幼儿仔细看。（节奏放慢，反复多次）

六根手指转转转，变成电话喂喂喂；

七根手指转转转，变成老鼠追追追；

八根手指转转转，变成手枪啪啪啪；

九根手指转转转，变成钩子钩钩钩；

十根手指转转转，转到身后藏起来。

3.教师再次进行示范，并带领婴幼儿一起做动作，同时教师念儿歌，节奏放慢。配班老师多多观察，根据婴幼儿表现提出需要改进的地方。

4.仍需要教师念儿歌，但此时需要婴幼儿独立完成手指操。（节奏放慢，反复多次）

5.随着练习次数的增加，教师带领婴幼儿做手指操时念儿歌的速度也可以逐渐加快，并鼓励婴幼儿跟上速度。（速度不可太快，根据婴幼儿实际水平决定）

活动总结

5分钟

今天小朋友太厉害啦！手指操做得又快有好！这么有趣好玩的手指操，你们可以经常玩哦！

活动延伸

婴幼儿们学会手指操后，可以鼓励婴幼儿们听数字比手势。先慢一点，逐渐提升速度。这样不仅能够提升婴幼儿的数感，还能锻炼他们的反应能力。