Module 3 Unit 2 Are you doing your homework （说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册.docx

Module3Unit2Areyoudoingyourhomework（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册

授课内容

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授课时间

教材分析

Module3Unit2Areyoudoingyourhomework（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册

本课选自外研版小学英语二年级下册第三模块第二单元，该单元主要围绕“做作业”这一话题展开，旨在帮助学生掌握一般疑问句的构成和使用方法，以及描述正在进行的动作。通过本课的学习，学生能够理解并运用“Areyoudoingyourhomework?”这一句型，并在实际生活中进行简单的交际。教学内容与实际生活紧密相连，有助于提高学生的英语应用能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。首先，通过学习一般疑问句的构成和使用，提升学生的语言表达能力。其次，通过了解不同国家学生的作业习惯，拓宽学生的文化视野。最后，通过小组合作和角色扮演等活动，培养学生的思维品质，提高学生的合作意识和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：一般疑问句的构成和使用。

难点：正确运用一般疑问句询问正在进行的动作。

解决办法与突破策略：

1.重点：通过图片、实物或情景模拟，引导学生观察并理解一般疑问句的结构，如“Are+主语+动词ing”。

2.难点：设计“角色扮演”活动，让学生在实际交流中运用疑问句询问和回答正在进行的动作，如“Areyoudrawingapicture?”和“Iamdrawingapicture.”。

3.针对难点，采用分层教学，对于基础薄弱的学生，先进行个别辅导，逐步过渡到小组合作练习。

4.利用游戏和竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们在实际语境中运用疑问句的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和实物，讲解一般疑问句的构成，帮助学生建立概念。

2.情景教学法：通过创设实际生活场景，让学生在情景中学习并运用疑问句。

3.小组合作法：组织学生分组进行角色扮演，鼓励他们在互动中练习使用疑问句。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示图片和动画，增强课堂的趣味性和直观性。

2.教学软件应用：使用互动教学软件，进行线上练习和游戏，提高学生的参与度。

3.教学视频：播放相关教学视频，让学生通过观看真实情境下的英语对话，学习疑问句的实际运用。

教学过程

一、导入新课

（1）老师：Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtolearnaboutanewtopic:doinghomework.Canyoutellmewhatyouusuallydoafterschool?(学生自由发言)

（2）老师：Thatsgreat!Homeworkisanimportantpartofourschoollife.Today,wewilllearnhowtoaskandanswerquestionsabouthomeworkinEnglish.Letsstartourclasswithasongabouthomework.

二、新课呈现

（1）老师：Letslistentoashortdialogueaboutdoinghomework.Payattentiontothequestionsandanswers.(播放对话)

（2）老师：Now,letsanalyzethedialogue.Whoisaskingthequestions?Whatarethequestionsabout?(学生回答)

（3）老师：ThequestionsareallintheformofAreyou+doing+something?Thisisacommonwaytoaskifsomeoneisdoingsomething.Forexample,Areyoudoingyourhomework?meansAreyouworkingonyourhomeworkrightnow?

三、重点知识讲解

（1）老师：Now,letslearnhowtomakequestionsinthisform.Weneedtofollowthesesteps:1.UseAreyouastheque