《演一场皮影戏》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《演一场皮影戏》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本课选自全国通用三年级上册综合实践活动，内容为《演一场皮影戏》。课程围绕皮影戏的制作、表演及文化内涵展开，旨在让学生了解传统戏曲文化，提高学生的动手能力、审美情趣和文化素养。通过本节课的学习，学生将掌握皮影戏的基本制作方法，学会制作和表演皮影戏，并体会传统戏曲文化的魅力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解与传承意识、审美情趣和动手实践能力。学生将通过参与皮影戏的制作和表演，提升对传统戏曲文化的认同感和传承责任感，培养艺术鉴赏能力，同时锻炼动手操作技能和团队协作精神。通过实践活动，学生能够体验传统文化的魅力，增强文化自信，形成积极向上的价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

三年级的学生对皮影戏可能有一定的了解，他们可能通过电视、网络或课外阅读了解到皮影戏的基本概念和表演形式。然而，他们对皮影戏的制作工艺、历史背景和艺术价值等方面的知识可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对传统艺术形式如皮影戏表现出浓厚的兴趣。他们的动手能力正在发展，对于简单的手工制作活动能够积极参与。学习风格上，他们倾向于通过直观的体验和实践来学习，因此在皮影戏的制作和表演