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《第二单元 讲述家乡故事 5 绿水青山欢乐多》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术(2018)第四册.docx

《第二单元 讲述家乡故事 5 绿水青山欢乐多》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术(2018)第四册.docx

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《第二单元讲述家乡故事5绿水青山欢乐多》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术(2018)第四册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

《第二单元讲述家乡故事5绿水青山欢乐多》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术(2018)第四册

教学内容

《第二单元讲述家乡故事5绿水青山欢乐多》说课稿-2023-2024学年泰山版信息技术(2018)第四册

本节课选自泰山版信息技术(2018)第四册第二单元《讲述家乡故事》中的第五课《绿水青山欢乐多》。本节课主要内容包括:

1.学习利用信息技术手段收集和整理家乡的自然风光、人文景观、民俗文化等资料。

2.学习运用Word文档进行图文混排,制作一份关于家乡绿水青山的宣传手册。

3.探索如何利用网络资源为家乡的绿水青山进行宣传和推广,提高家乡的知名度和美誉度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括:

1.信息素养:培养学生利用信息技术手段主动收集、整理、分析信息的能力,以及运用信息技术创造性地解决问题的能力。

2.创新思维:激发学生创新意识,通过设计家乡宣传手册,培养学生的设计思维和创新能力。

3.合作交流:在小组合作中,培养学生有效沟通、协作解决问题的能力,提升团队协作意识。

4.社会责任:培养学生关注家乡发展,提高学生利用信息技术服务社会、传承文化的责任感。

重点难点及解决办法

重点:

1.掌握Word文档的图文混排技巧。

2.学会利用网络资源进行有效宣传。

难点:

1.高效地收集和整理家乡的相关信息。

2.创造性地设计出有吸引力的宣传手册。

解决办法:

1.对于Word文档的图文混排技巧,通过现场演示和分步骤讲解,让学生跟随操作,确保每个学生都能掌握基本操作。

2.提供模板和样例,引导学生模仿并逐步进行个性化设计,以突破图文混排的难点。

3.针对信息收集和整理,采用小组合作方式,分工合作,共同完成信息的收集,并在课堂上进行交流分享,互相学习。

4.通过案例分析和讨论,引导学生理解如何利用网络资源进行有效宣传,并提供反馈和改进建议,帮助学生提升宣传效果。

教学资源

1.软硬件资源:计算机、投影仪、打印机、Word软件、扫描仪(如有需要)。

2.课程平台:校园网络、班级教学平台。

3.信息化资源:关于家乡绿水青山的电子图片、文字资料。

4.教学手段:PPT演示、案例展示、小组合作、课堂讨论。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对家乡绿水青山的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们对自己的家乡了解多少?家乡的绿水青山给你们留下了哪些印象?”

展示一些关于家乡绿水青山的图片或视频片段,让学生初步感受家乡自然环境的魅力。

简短介绍本节课的学习目标和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.Word图文混排基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解Word图文混排的基本概念和操作方法。

过程:

讲解Word图文混排的定义和作用,包括插入图片、调整布局等基本操作。

详细介绍图文混排的组成部分或功能,使用PPT或现场演示帮助学生理解。

3.家乡绿水青山案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解如何运用Word制作宣传手册。

过程:

选择几个典型的家乡绿水青山宣传手册案例进行分析。

详细介绍每个案例的设计思路、图文搭配和布局技巧,让学生全面了解宣传手册的多样性。

引导学生思考这些案例对宣传家乡绿水青山的作用,以及如何利用Word进行有效设计。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个家乡的景点或特色为主题,讨论如何制作一份吸引人的宣传手册。

小组内讨论主题的相关信息收集、图文搭配和布局设计等。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对Word图文混排应用的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的选择、图文搭配和布局设计等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调Word图文混排在实际应用中的重要性。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括Word图文混排的基本概念、案例分析等。

强调Word图文混排在家乡宣传手册制作中的价值和作用,鼓励学生将所学应用于实际。

布置课后作业:让学生利用Word制作一份关于家乡绿水青山的宣传手册,要求图文并茂,布局合理。

知识点梳理

1.Word文档的基本操作

-打

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