湖南资兴市滁口学校人教版八年级下册历史与社会第八单元第二课　洋务运动与近代民族工业的发展说课稿[001].docx

湖南资兴市滁口学校人教版八年级下册历史与社会第八单元第二课洋务运动与近代民族工业的发展说课稿

主备人

备课成员

教学内容

本节课是人教版八年级下册历史与社会第八单元第二课，主要内容包括洋务运动的背景、过程、特点和影响，以及近代民族工业的发展。通过学习，学生将了解洋务运动作为中国近代化探索的重要尝试，以及近代民族工业在艰难中求生存、图发展的历程。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的历史唯物主义观念，增强文化自信和民族自豪感。学生通过学习洋务运动与近代民族工业的发展，能够理解社会变革与科技进步的关系，提升历史思维能力，培养批判性思维和创新能力，同时增强社会责任感和爱国主义精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①洋务运动的背景、过程、特点和影响，使学生理解洋务运动是中国近代化的重要尝试，以及其在技术引进、工业发展等方面的积极作用。

②近代民族工业的发展历程，包括其兴起、发展、困难和曲折，使学生认识到民族工业在近代中国的地位和作用，以及其在社会进步中的重要性。

2.教学难点，

①洋务运动的历史评价，引导学生从多角度分析洋务运动的局限性，如封建性的维护、资本主义因素的不足等，培养学生的历史评价能力。

②近代民族工业的发展困境，分析民族工业在资金、技术、市场等方面的制约因素，使学生理解民族工业发展过程中的艰难与曲折，增强学生的社会历史感。

③学生对近代中国工业发展与社会变革关系的认识，引导学生思考民族工业发展对近代中国社会、政治、文化等方面的影响，提升学生的综合分析能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合历史图片和实物，生动讲解洋务运动和民族工业的发展过程，提高学生的历史感知能力。

2.讨论法：组织学生围绕洋务运动的成效与不足进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取典型民族工业案例，引导学生分析其发展特点和面临的挑战，提升学生的历史分析能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT播放相关历史图片、视频资料，增强课堂的直观性和趣味性。

2.网络资源整合：引入网络历史资料库，拓展学生的知识视野，提高信息检索能力。

3.模拟历史场景：通过角色扮演，让学生体验洋务运动和民族工业发展的历史情境，加深对历史事件的理解。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于近代中国工业发展的历史纪录片片段，引导学生思考：为什么近代中国会兴起洋务运动和民族工业？

2.提出问题：结合视频内容，提出问题：“洋务运动和民族工业的发展对中国近代化有哪些影响？”

3.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予点评和引导。

二、讲授新课（20分钟）

1.洋务运动的背景与过程（5分钟）

-讲解洋务运动的背景：列强侵略、民族危机、自强求富等。

-介绍洋务运动的过程：创办军事工业、民用工业、派遣留学生等。

2.洋务运动的特点与影响（5分钟）

-分析洋务运动的特点：引进西方技术、创办近代企业、培养人才等。

-讲解洋务运动的影响：推动了中国近代化进程、促进民族觉醒等。

3.近代民族工业的发展（5分钟）

-讲解近代民族工业的兴起：洋务运动的推动、民族资本主义的兴起等。

-分析近代民族工业的发展特点：资金短缺、技术落后、市场受限等。

4.近代民族工业的影响（5分钟）

-讲解近代民族工业的影响：促进社会进步、提高国家实力等。

三、巩固练习（10分钟）

1.填空题：根据所学知识，填写表格中的空缺部分。

2.选择题：判断正误，并说明理由。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：洋务运动和民族工业的发展对中国近代化有哪些影响？

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予点评和引导。

五、师生互动环节（5分钟）

1.讨论法：组织学生围绕洋务运动和民族工业的发展进行讨论，如：

-洋务运动是否成功？为什么？

-近代民族工业的发展有哪些困难？

-你认为如何推动民族工业的发展？

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予点评和引导。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调洋务运动和民族工业的发展对中国近代化的推动作用。

2.拓展：引导学生思考如何结合当前国情，推动我国工业的现代化发展。

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-洋务运动的代表人物和事件：介绍洋务运动的代表人物如李鸿章、曾国藩等，以及洋务运动中的重要事件，如江南制造总局的建立、北洋舰队的组建等。

-近代民族工业的典型企业：介绍近代中国民族工业的典型企业，如上海机器织布局、汉阳铁厂等，以及这些企业在当时的历史背景下的作用和影响。

-洋务运动与戊戌变法