Unit 3 Amazing animals Part A Lets talk Lets learn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit3AmazinganimalsPartALetstalkLetslearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为三年级上册人教PEP版英语Unit3AmazinganimalsPartALetstalkLetslearn。本节课主要围绕动物展开，学习有关动物的词汇和句型，如：Whatsthis?Itsa...；Whatsthat?Itsa...。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些基本的动物词汇，如：cat,dog,fish等。本节课将在此基础上，进一步扩展学生的词汇量，并通过Letstalk和Letslearn环节，帮助学生掌握询问动物名称的句型。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过听说练习，使学生能够正确运用动物名称及询问句型。

2.增强学生的文化意识，通过了解不同动物的习性，拓宽学生的文化视野。

3.提升学生的思维品质，通过讨论动物的特点，培养学生观察、比较和归纳的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够正确发音和拼读新学的动物词汇，如：zebra,panda,giraffe等。

②学生能够熟练运用句型Whatsthis?Itsa...；Whatsthat?Itsa...进行询问和回答。

2.教学难点

①学生在听到或看到图片时，能够迅速识别并正确说出对应的动物名称。

②学生能够理解并运用句型Whatsthis?Itsa...；Whatsthat?Itsa...进行简单的日常对话。

③学生在真实的语言环境中，能够运用所学词汇和句型进行简单的交流，如描述自己最喜欢的动物。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括Unit3Amazinganimals的课文和活动页。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的动物图片、图表，以及与动物相关的简短视频，用于教学和辅助学生理解。

3.教学工具：准备彩色粉笔或马克笔，以便在黑板上绘制动物简笔画，增强直观教学效果。

4.教室布置：设置小组讨论区，为学生提供互动交流的空间；确保教室内光线充足，为学生提供良好的学习环境。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于野生动物的纪录片片段，激发学生对动物的兴趣。

2.提出问题：观看结束后，引导学生思考“你看到了哪些动物？它们长什么样？”

3.小组讨论：学生分组讨论，分享自己看到的动物，并尝试用英语描述。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教师展示动物图片，引导学生观察并说出动物的名称。

2.引导学生模仿教师发音，学习新词汇：zebra,panda,giraffe等。

3.教师示范句型Whatsthis?Itsa...；Whatsthat?Itsa...，学生跟读。

4.学生练习：教师随机展示动物图片，学生用句型回答。

三、巩固练习（用时15分钟）

1.游戏环节：教师将学生分成两人一组，一人扮演问句角色，一人扮演答句角色，进行问答游戏。

2.角色扮演：学生分组进行角色扮演，用所学句型描述自己喜欢的动物。

3.小组竞赛：每组抽取一张动物图片，用最快速度描述并回答其他小组的提问。

四、课堂提问（用时10分钟）

1.教师提问：引导学生思考动物的生活习性和特点。

2.学生回答：学生根据已有知识和课堂所学，回答教师提出的问题。

3.教师点评：教师对学生的回答进行点评，并纠正发音错误。

五、师生互动环节（用时5分钟）

1.教师提问：引导学生思考如何保护动物。

2.学生讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和建议。

3.教师总结：教师对学生的讨论进行总结，强调保护动物的重要性。

六、拓展训练（用时5分钟）

1.教师展示动物图片，引导学生用所学句型进行描述。

2.学生展示：学生上台展示自己的描述，其他学生进行评价。

七、总结与作业（用时5分钟）

1.教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

2.布置作业：要求学生回家后，用所学句型描述自己最喜欢的动物。

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物百科全书：提供各种动物的详细资料，包括它们的栖息地、饮食习惯、生活习性等，帮助学生深入了解动物。

-环保组织网站：介绍全球性的环保组织和他们的工作，让学生了解动物保护的重要性以及人类如何参与其中。

-英语学习APP：推荐一些英语学习APP，如Duolingo、RosettaStone等，帮助学生通过游戏和练习进一步