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Unit5《AtSchool》lesson2（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以《AtSchool》为话题，围绕“学校生活”展开，旨在帮助学生掌握描述学校设施的词汇和表达。设计思路为：通过图片展示、情境对话、角色扮演等方式，激发学生学习兴趣，培养语言运用能力。同时，注重与课本内容的关联，巩固学生对学校设施的认知，提高实际交际能力。

核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣和自信，提高跨文化交际意识，通过学习学校设施的词汇和表达，增强学生的语言表达能力和合作学习能力。同时，引导学生关注校园生活，培养对学校环境的认识，发展学生的社会责任感和集体荣誉感。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握描述学校设施的英语词汇（如classroom,library,office,playground等）及其相应句型（如Thisistheclassroom.Thisisthelibrary.）。

-举例解释：通过实物展示或图片教学，让学生直观地识别并记忆这些词汇，并通过简单的句子练习，如模仿跟读和造句，确保学生对这些词汇和句型的准确理解和运用。

2.教学难点

-难点内容：正确运用描述学校设施的词汇进行对话和情景模拟。

-举例解释：难点在于学生如何将所学词汇和句