一年级语文上册10字与拼音三热带鱼教案北师大版.docVIP

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第十单元《热带鱼》

课题

第十单元《热带鱼》

课时支配

1

学习

目标

1．引导体会儿歌的情趣，指导有感情地背诵儿歌。

2．会认“热、带、身、衣、尾”等生字。写生字，学习看拼音识字。

重点难点

正确流畅地朗读课文，了儿歌的意思，感受热带鱼的可爱。

课前打算

读一读课文，看图感受热带鱼的美。

基本环节

集体资源

个人增减

预习要求

课文挂图，朗读乐曲。

学习过程

一、创设情境，揭示课题：

1．听读课文，猜一猜这是什么鱼儿。

2．板书，出示画面。

二、层层递进，整体把握课文：

1．读一读，说一说，初步感知课文大意。

2．读一读，听一听，感知儿歌的韵律。

3．画一画，感受热带鱼的美。

三、学习生词，培育实力：

1．出示儿歌中的字词，各种形式读一读。

2．小组探讨，汇报识字方法。

3．练习组词说话。

4．写生字，视察，记笔画笔顺。

四、巩固练习：

1．找挚友读生字。

2．男女生轮读儿歌，背诵儿歌。

五、学生小结本节课的收获：

拓展延长

练习拼读与生字相关的音节。

课后作业

背诵课文，学写生字。

课堂反思