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8.3区域性国际经济组织(说课稿)2023-2024学年高二政治上学期同步示范说课稿+说课稿+练习(统编版选择性必修1).docx

8.3区域性国际经济组织(说课稿)2023-2024学年高二政治上学期同步示范说课稿+说课稿+练习(统编版选择性必修1).docx

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8.3区域性国际经济组织(说课稿)2023-2024学年高二政治上学期同步示范说课稿+说课稿+练习(统编版选择性必修1)

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

8.3区域性国际经济组织(说课稿)2023-2024学年高二政治上学期同步示范说课稿+说课稿+练习(统编版选择性必修1)

教学内容

本章节内容为“8.3区域性国际经济组织”,出自统编版选择性必修1政治教材。本节主要内容包括:介绍区域性国际经济组织的概念、类型、作用以及我国在国际经济组织中的地位和作用。通过学习,学生能了解国际经济组织的概念和类型,掌握我国在国际经济组织中的地位和作用,培养学生的国际视野和全球观念。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养,具体目标如下:1.培养学生的全球意识和国际视野,使其能够理解国际经济组织的运作机制和作用;2.培养学生的批判性思维,通过分析案例,引导学生对国际经济组织的利弊进行辩证思考;3.增强学生的合作意识和沟通能力,通过小组讨论,让学生学会在团队中共同解决问题;4.培养学生的法治观念,让学生认识到国际经济组织在维护国际经济秩序中的重要作用。

重点难点及解决办法

重点:

1.区域性国际经济组织的概念和类型:理解不同类型国际经济组织的特点及其在国际经济中的作用。

2.我国在国际经济组织中的地位和作用:掌握我国在重要国际经济组织中的角色和贡献。

难点:

1.国际经济组织的复杂性和多样性:理解不同国际经济组织之间的差异和互动。

2.我国在国际经济组织中的政策与策略:分析我国在国际经济组织中的立场和应对策略。

解决办法与突破策略:

1.通过案例教学,结合具体国际经济组织的实例,帮助学生理解不同类型组织的特点。

2.设计小组讨论环节,让学生分组研究不同国际经济组织的案例,培养分析和比较的能力。

3.引导学生关注时事新闻,结合当前国际经济形势,探讨我国在国际经济组织中的策略调整。

4.利用多媒体资源,如视频、图表等,直观展示国际经济组织的运作过程,降低理解难度。

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、互动白板、教学软件(PPT课件制作软件、模拟国际组织会议软件)。

-课程平台:国家数字教育资源公共服务平台、学校内部网络教学平台。

-信息化资源:国际经济组织相关新闻报道、统计数据、国际会议记录、相关政策文件等网络资源。

-教学手段:案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、多媒体展示法。

教学过程

一、导入新课

(老师)同学们,今天我们来学习“8.3区域性国际经济组织”这一章节。在上一节课中,我们了解了全球性国际经济组织的概念和作用,今天我们将进一步探讨区域性国际经济组织的特点及其在我国的外交战略中的作用。那么,请大家思考一下,什么是区域性国际经济组织?它们与我们国家的经济发展有什么关系呢?

二、新课讲授

(1)概念与类型

(老师)首先,我们来明确一下概念。区域性国际经济组织,顾名思义,就是在特定地理区域内,由成员国共同参与,旨在促进区域内经济合作与发展的国际组织。接下来,我们列举一些常见的区域性国际经济组织,比如欧盟、亚太经济合作组织、非洲联盟等。

(学生)欧盟、亚太经济合作组织、非洲联盟...

(老师)很好,接下来,我们讨论一下这些组织的类型。一般来说,区域性国际经济组织可以分为三种类型:自由贸易区、关税同盟和共同市场。大家知道这三种类型的主要区别是什么吗?

(学生)自由贸易区是成员国之间取消关税和数量限制,关税同盟在此基础上增加了对非成员国统一关税,而共同市场则允许成员国之间自由流通商品、资本、服务和劳动力。

(2)作用与意义

(老师)非常好,现在我们来探讨一下这些区域性国际经济组织的作用和意义。首先,它们有助于降低成员国之间的贸易壁垒,促进区域内贸易发展;其次,它们有助于推动区域经济一体化,提升区域整体竞争力;最后,它们还能为成员国提供合作平台,加强成员国之间的政治、安全和文化交流。

(学生)明白了,区域性国际经济组织的作用确实很大。

(3)我国在国际经济组织中的地位与作用

(老师)接下来,我们来看看我国在国际经济组织中的地位和作用。我国积极参与国际经济合作,推动区域经济一体化,为世界经济发展做出了重要贡献。那么,请大家谈谈我国在区域性国际经济组织中的地位和作用。

(学生)我国在区域性国际经济组织中的地位和作用主要体现在积极参与、推动区域经济一体化、加强同其他国家的合作等方面。

(4)案例分析

(老师)为了更好地理解这些概念和作用,我们来分析一下以下案例:2001年,我国加入世界贸易组织(WTO),这对我国经济发展有何影响?请同学们结合所学知识进行讨论。

(学生)经过讨论,我们得出以下结论:我国加入WTO后,

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