第18课 统一多民族国家的巩固与发展（说课稿）-2023-2024学年七年级历史下册新课标同步教学说课稿与说课稿（人教部编版）.docx

第18课统一多民族国家的巩固与发展（说课稿）-2023-2024学年七年级历史下册新课标同步教学说课稿与说课稿（人教部编版）

一、课程基本信息

1.课程名称：第18课统一多民族国家的巩固与发展

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级历史下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习清朝对统一多民族国家的巩固与发展的历史进程，通过分析相关史实，理解我国统一多民族国家的发展特点和重要意义。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、时空观念、史料实证和历史解释等核心素养。通过探讨清朝统一多民族国家的巩固与发展，学生将学会分析历史事件背后的因果关系，理解历史发展的多样性。同时，培养他们运用史料进行推理的能力，以及对历史现象进行客观、全面解释的技巧，进而增强国家认同感和历史责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是清朝统一多民族国家的巩固与发展的具体措施及其历史意义。具体包括：

-清朝加强中央集权的措施，如设立军机处、加强边疆管理等。

-清朝对边疆地区的治理，如对蒙古、新疆、西藏等地的统治政策。

-统一多民族国家巩固与发展对后世的影响。

举例：在讲解清朝设立军机处时，重点阐述其作用和意义，让学生理解这一措施如何加强了中央集权，提高了行政效率。

2.教学难点

本节课的教学难点主要涉及清朝对边疆地区的治理策略和民族政策的复杂性。具体包括：

-清朝如何平衡中央集权与地方自治的关系。

-清朝在边疆治理中采取的多种民族政策及其效果。

-学生理解清朝统一多民族国家巩固与发展的历史复杂性。

举例：

-在分析清朝对蒙古地区的治理时，难点在于让学生理解清朝如何通过设立盟旗制度、实施喇嘛教政策等手段，既巩固了统一，又尊重了民族习俗和宗教信仰。

-在讲解清朝对新疆地区的治理时，难点在于让学生认识到清朝通过军事征服、政治安抚、经济开发等多管齐下的方式，实现了对新疆的有效控制，但同时也存在着民族矛盾和边疆安全的问题。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，以案例研究为辅助，促进学生主动学习和思考。首先通过讲授介绍清朝统一多民族国家的巩固与发展的基础知识，然后引导学生就相关历史事件进行讨论，如分析康熙帝平定三藩之乱的策略。同时，设计角色扮演活动，让学生模拟清朝官员讨论边疆政策，增强学生的参与感和历史理解。在教学媒体使用上，将利用多媒体课件展示历史地图和图片，帮助学生直观地理解教学内容，提升学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾上节课的内容，如：“同学们，上节课我们学习了什么内容？清朝是如何建立起来的？”接着，通过展示一张清朝疆域图，引导学生观察并思考：“清朝的疆域有何特点？这节课我们将深入学习清朝如何巩固和发展这个统一多民族国家。”

2.讲授新知（20分钟）

A.讲解清朝加强中央集权的措施，如设立军机处、加强边疆管理等，并结合具体史实进行分析。

B.分析清朝对边疆地区的治理策略，如对蒙古、新疆、西藏等地的统治政策，以及采取的多种民族政策。

C.讲解统一多民族国家巩固与发展对后世的影响，如民族融合、经济发展等。

3.巩固练习（10分钟）

A.请学生举例说明清朝加强中央集权的具体措施及其作用。

B.让学生分组讨论，分析清朝在边疆治理中采取的多种民族政策及其效果。

C.教师选取几名学生回答问题，检验学生对本节课内容的掌握程度。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调清朝统一多民族国家巩固与发展的历史意义，以及学生应掌握的核心知识点。

5.作业布置（5分钟）

A.请学生撰写一篇关于清朝统一多民族国家巩固与发展的短文，要求结合具体史实进行分析。

B.布置课后阅读任务，让学生阅读相关历史资料，深入了解清朝的历史背景和治理策略。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-《清史稿》：作为一部纪传体通史，详细记载了清朝的历史，是研究清朝历史的重要文献。

-《中国历代政治得失》：钱穆先生的这部著作中，有专门章节论述清朝的政治制度，对于理解清朝的中央集权制度有很好的帮助。

-《清朝通史》：这是一部专门研究清朝历史的著作，内容全面，涵盖了清朝的政治、经济、文化等多个方面。

-相关历史纪录片，如《清朝》、《康熙大帝》等，通过影视的形式生动展现清朝的历史。

-学术论文和期刊文章，如《清朝边疆政策研究》、《清朝民族政策探析》等，这些论文深入分析了清朝的边疆和民族政策。

-历史地图集，特别是清朝时期的疆域图，可以帮助学生直观地了解清朝的疆域变化和边疆治理。

2.拓展建议

-鼓励学生阅读《清史稿》中关于清朝统一多民族国家巩固与发展的相关章节，以加深对历史事件的理解。

-推荐学生阅读