综合探究 国际视野及国际人才 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docxVIP

综合探究国际视野及国际人才说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

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设计意图

本节课旨在通过探究“国际视野及国际人才”这一主题，帮助学生树立全球意识，理解国际政治与经济的基本规律，提升学生的国际素养和跨文化交际能力。结合高中政治统编版选择性必修一《当代国际政治与经济》的课程内容，引导学生关注国际形势变化，分析国际政治经济关系，培养他们成为具备国际视野的人才，为我国在国际舞台上的发展贡献力量。

核心素养目标

培养学生政治认同，使其能够理解并认同国家在国际政治经济中的地位与作用；发展科学精神，让学生学会运用政治经济学的视角分析国际形势；培养法治意识，让学生了解国际法的基本规则，提升其在国际交往中的合规能力；提高公共参与素养，使学生能够积极参与国际事务讨论，增强其社会责任感和使命感。

重点难点及解决办法

重点：理解国际政治经济格局的基本特征及其变化趋势，掌握国际人才所需的素养与能力。

难点：分析国际政治经济关系中的复杂性和多变性，以及如何在全球化背景下提升个人国际竞争力。

解决办法：

1.采用案例分析法，通过具体国际事件引导学生理解抽象的国际政治经济概念。

2.组织小组讨论，让学生在互动中探讨国际关系的变化及其影响，深化理解。

3.结合实际案例，讲解国际规则和法律法规，帮助学生掌握必要的国际知识。

4.设计模拟国际交流的活动，提高学生的实际操作能力和跨文化沟通能力。

5.鼓励学生自主学习，提供丰富的学习资源，如国际新闻报道、专家讲座等，以拓展学生的国际视野。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

2.软件资源：教学课件、视频资料

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：在线图书馆、国际新闻网站、国际组织官方网站

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、模拟国际谈判

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于国际峰会的新闻视频，让学生感受国际政治经济领域的现实氛围。

2.提出问题：视频中的国际峰会讨论了哪些议题？你认为这些议题对中国乃至全球有何影响？

3.学生思考并回答，教师总结并引出本节课的主题：“综合探究国际视野及国际人才”。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解国际政治经济格局的基本特征，包括国际政治经济秩序、国际关系等概念。（用时5分钟）

2.分析国际政治经济变化趋势，如全球化、多极化等。（用时5分钟）

3.结合教材内容，讲解国际人才所需的素养与能力，如跨文化交际能力、国际法律法规知识等。（用时5分钟）

4.举例说明如何在实际生活中提升国际素养，如参与国际交流活动、关注国际新闻等。（用时5分钟）

三、巩固练习（用时10分钟）

1.小组讨论：每组根据教材内容，提出一个关于国际政治经济的问题，并讨论解决方案。（用时5分钟）

2.分组汇报：每组选派一名代表汇报讨论成果，其他组员补充发言。（用时5分钟）

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.课堂提问：教师针对教学内容提出问题，学生回答。

-问题1：请简述国际政治经济格局的基本特征。

-问题2：你认为如何提升自己的国际素养和跨文化交际能力？

2.学生回答后，教师进行点评和补充讲解。

3.教师引导学生进行自我反思，思考自己在国际视野方面的不足，并制定改进措施。

五、课堂小结（用时5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调国际视野和国际人才的重要性。

2.提醒学生关注国际形势变化，积极参与国际事务，为我国在国际舞台上的发展贡献力量。

六、作业布置（用时5分钟）

1.请学生结合本节课内容，撰写一篇关于“如何提升国际素养”的短文，下节课分享。

2.鼓励学生关注国际新闻，了解国际政治经济动态，为下节课讨论做准备。

总计用时：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《世界政治经济格局变迁》

-《国际关系与大国战略》

-《全球化时代的国际人才素质》

-《国际法律法规导论》

-《跨文化交际能力培养》

2.课后自主学习和探究：

-观看国际新闻，关注国际政治经济动态，分析其对我国的影响。

-阅读拓展阅读材料，深入了解国际政治经济格局的变化和特征。

-参与国际交流活动，提升跨文化交际能力，了解不同文化背景下的国际行为规范。

-学习国际法律法规，掌握国际规则，提高在国际交往中的合规意识。

-探究国际人才所需的素养与能力，思考如何在实际生活中培养这些能力。

-结合自身兴趣和特长，制定个人发展规划，为成为具有国际视野的人才做准备。

-参与课堂讨论，分享学习心得和研究成果，促进知识的内化和运用。

-定期总结学习收获，反思自己在国际素养方面的不足，调整学习策略。

-关注国际组织