第5课《建立良好的公共秩序》第二课时（说课稿）- 2023-2024学年五年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docxVIP

第5课《建立良好的公共秩序》第二课时（说课稿）-2023-2024学年五年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《建立良好的公共秩序》第二课时

2.教学年级和班级：2023-2024学年五年级

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过引导学生理解公共秩序的重要性，培养他们遵守和维护公共秩序的良好习惯，与统编版五年级道德与法治下册教材紧密相关。课程将围绕教材内容展开，通过案例分析、讨论互动等形式，帮助学生深刻理解教材中的知识点，提高他们的法治素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的公共规则意识和社会责任感，通过探究和实践，使学生能够理解并自觉遵守公共秩序，形成良好的法治观念和行为习惯。具体包括：1）提高学生分析问题和解决问题的能力，使其能够识别身边的公共秩序问题并提出解决策略；2）增强学生的团队合作意识，通过小组讨论和合作活动，培养他们共同遵守和维护公共秩序的团队精神；3）培养学生批判性思维，学会在复杂情境中作出合理判断，自觉抵制违反公共秩序的行为。

三、重点难点及解决办法

重点：理解公共秩序的含义、重要性以及如何建立和维护良好的公共秩序。

难点：将理论知识转化为实际生活中的具体行为，自觉遵守和维护公共秩序。