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【小班教案】小班打击乐：大象和小蚊子

教案：小班打击乐：大象和小蚊子

一、教学内容

本节课选用的小班打击乐曲目为《大象和小蚊子》。教材选自《幼儿园音乐课程》，章节为第四单元“打击乐演奏”，内容主要包括认识打击乐器、学习打击乐演奏技巧以及合作演奏等。

二、教学目标

1.让学生了解和感受打击乐器的基本音色，培养学生的音乐听觉和节奏感。

2.通过学习《大象和小蚊子》，培养学生合作演奏的能力，提高学生的音乐表现力。

3.培养学生对音乐的兴趣，激发学生创造力和想象力。

三、教学难点与重点

重点：

1.认识打击乐器，了解其基本音色和演奏技巧。

2.学习并掌握《大象和小蚊子》的曲谱和节奏。

难点：

1.打击乐器的演奏技巧，如力度、速度、音色的控制。

2.合奏时对节奏的准确把握，以及对音乐情感的把握。

四、教具与学具准备

教具：

1.打击乐器（如木鱼、铃鼓等）。

2.投影仪、音响设备。

3.乐谱架。

学具：

1.打击乐器。

2.乐谱。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师带领学生模仿大象和小蚊子的动作，让学生感受两种动物的不同特点。

2.认识打击乐器：

教师向学生介绍打击乐器的基本音色和演奏技巧，如木鱼的清脆声音和敲击力度等。

3.学习《大象和小蚊子》曲谱：

教师引导学生跟唱《大象和小蚊子》，并学习曲谱，让学生了解歌曲的节奏和旋律。

4.打击乐演奏技巧学习：

教师示范打击乐演奏技巧，如力度、速度、音色的控制，并指导学生进行练习。

5.合奏练习：

教师将学生分成小组，每组分配不同的打击乐器，进行合奏练习。

6.课堂展示：

各小组进行课堂展示，其他学生和教师进行评价。

六、板书设计

板书设计如下：

【打击乐】

大象和小蚊子

基本音色和演奏技巧

合奏练习

七、作业设计

1.作业题目：

请学生回家后，跟家长一起模仿大象和小蚊子的动作，并拍摄视频。

2.答案：

学生完成拍摄视频，能够清晰地展示出大象和小蚊子的动作特点。

八、课后反思及拓展延伸

教师应反思本节课的教学效果，观察学生对打击乐器的掌握程度以及对音乐的理解和表现力。根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

拓展延伸：

教师可以组织学生参加学校的音乐演出或者比赛，让学生有更多的机会展示自己的才华，提高学生的音乐素养。同时，可以邀请家长参加，增进家长对学校音乐教育的了解和支持。

重点和难点解析

一、打击乐演奏技巧的学习

1.基本演奏姿势和手法：

在进行打击乐器演奏时，正确的姿势和手法是非常重要的。教师需要引导学生保持舒适的姿势，确保手臂和手腕的自然放松，避免因为姿势不正确而导致的疲劳或演奏效果不佳。

2.力度控制：

力度是打击乐器演奏中的重要因素。教师需要教导学生如何通过手腕和手臂的协调运动，来控制打击乐器时的力度。力度的大小、强弱、渐强和渐弱等，都需要学生在演奏中准确掌握。

3.节奏准确：

打击乐器演奏中，节奏的准确性是基本要求。教师需要引导学生严格按照曲谱的节奏进行演奏，培养学生的节奏感。同时，可以通过拍手、敲击等辅段，帮助学生更好地把握节奏。

4.音色控制：

不同的打击乐器具有不同的音色特点。教师需要引导学生了解和感受各种打击乐器的音色，并教导学生如何通过演奏技巧来控制和表现不同的音色。

二、合奏练习

1.分组合作：

在合奏练习中，教师应将学生分成若干小组，每组分配不同的打击乐器。这样既能让学生体验到合作的乐趣，又能培养学生的团队精神。

2.协调配合：

合奏要求每个学生都能够准确无误地完成自己的部分，并与其他组员协调配合。教师需要引导学生掌握合适的演奏速度，保持音量的平衡，以及注意音乐的和谐性。

3.角色分配：

在合奏中，每个学生都有自己的角色和任务。教师需要确保每个学生都明确自己的职责，专注于自己的演奏部分，同时注意与其他组员的协调。

4.指导与反馈：

在合奏练习过程中，教师需要密切关注学生的演奏，及时给予指导和反馈。可以通过示范、录音等方式，帮助学生了解自己的演奏效果，并指导学生进行改进。

三、教学策略

1.示范教学：

教师通过生动的示范，让学生直观地了解打击乐演奏技巧和合奏要求。示范教学能够帮助学生建立正确的演奏概念，提高学习效率。

2.分步骤教学：

将复杂的演奏技巧和合奏部分分解成若干个简单的小步骤，逐步引导学生掌握。这样能够降低学习难度，增强学生的自信心。

3.互动式教学：

鼓励学生积极参与课堂互动，如提问、讨论等。互动式教学能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

4.评价与激励：

对学生的演奏进行评价，及时给予肯定和鼓励。评价可以采用教师评价、学生互评等方式，以提高学生的学习积极性和