Module 2 Unit 4 Our neighbours Period 2 （说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用） 六年级上册[001].docx

Module2Unit4OurneighboursPeriod2（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）六年级上册

一、设计意图

本节课旨在通过Module2Unit4Ourneighbours的教学，帮助学生巩固和运用英语口语交际能力，提高他们的听、说、读、写技能。通过介绍邻居间的友好互动，让学生了解不同文化背景下的邻里关系，培养他们的社交意识和跨文化交际能力。同时，通过课堂活动的设计，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语学习效率。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过实际情境运用所学词汇和句型，提高英语口语表达能力。

2.增强学生的文化理解力，通过了解不同文化背景下的邻里关系，拓展学生的国际视野。

3.培养学生的合作学习能力，通过小组活动，提高学生在英语学习中的合作意识和团队协作能力。

4.培养学生的思维品质，通过问题解决和批判性思考，提升学生的逻辑思维和创新能力。

三、学情分析

六年级学生正处于青春期，他们的英语学习兴趣和能力各有差异。本班学生英语基础参差不齐，部分学生能够流利地进行日常对话，但仍有部分学生在听说读写方面存在困难。在知识层面，学生对英语字母、基础词汇和简单的语法规则有一定了解，但对复杂句型和词汇的运用尚需加强。在能力方面，学生的口语表达能力相对较弱，尤其在面对陌生话题时，缺乏自信和流畅度。在素质方