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第10课古代的村落、集镇和城市说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高二历史选择性必修2经济与社会生活
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第10课古代的村落、集镇和城市说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高二历史选择性必修2经济与社会生活
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为第10课《古代的村落、集镇和城市》,包括古代村落、集镇和城市的特点、发展历程及其在经济与社会生活中的作用。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与高一历史必修2《经济与社会》中关于古代农业、手工业、商业的发展等知识相联系,有助于学生了解中国古代经济与社会生活的整体发展脉络。
核心素养目标
1.培养学生运用历史唯物主义观点分析古代村落、集镇和城市发展的能力,理解其与社会经济结构的关系。
2.提升学生从历史角度观察和解读古代经济与社会生活的能力,增强对历史文化传承的认识。
3.增强学生的历史责任感,认识到古代村落、集镇和城市的发展对现代社会的启示和影响。
重点难点及解决办法
重点:
1.古代村落、集镇和城市的特点及其在经济与社会生活中的作用。
2.古代村落、集镇和城市发展的历史阶段及其相互关系。
难点:
1.理解古代村落、集镇和城市发展的内在规律及其与社会经济结构的互动。
2.分析古代村落、集镇和城市在历史进程中的演变及其对现代社会的影响。
解决办法:
1.通过案例分析和史料解读,引导学生深入理解古代村落、集镇和城市的特点和作用。
2.采用小组讨论和角色扮演等方式,让学生参与历史情景的构建,增强对历史发展规律的认识。
3.结合历史地图和图表,帮助学生直观地理解古代村落、集镇和城市的发展阶段和相互关系。
4.通过对比分析,引导学生思考古代村落、集镇和城市的发展对现代社会的启示和影响。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都具备统编版高二历史选择性必修2《经济与社会生活》教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的古代村落、集镇和城市的历史图片、发展变化图表以及相关视频资料。
3.实验器材:无需实验器材。
4.教室布置:设置分组讨论区,提供白板或黑板用于展示图表,确保教室环境有利于学生互动和讨论。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师通过展示古代村落、集镇和城市的图片或视频,引导学生回顾所学的历史知识,激发学生对古代社会生活的兴趣。
-提问:同学们,你们对古代的村落、集镇和城市有哪些了解?它们在历史上扮演了怎样的角色?
-学生自由发言,教师简要总结,引出本节课的主题。
2.讲授新知(20分钟)
-第一部分:古代村落的特点
-教师讲解古代村落的形成、布局特点、生活方式等,结合地图展示村落的位置和分布。
-学生跟随教师的讲解,了解村落的基本情况。
-第二部分:古代集镇的发展
-教师介绍古代集镇的产生、功能、贸易活动等,展示古代集市的热闹场景。
-学生通过图片和视频,感受古代集市的繁荣景象。
-第三部分:古代城市的特点
-教师讲解古代城市的规模、布局、政治、经济、文化功能等,分析古代城市的发展历程。
-学生通过案例分析,理解城市在古代社会中的重要地位。
3.巩固练习(10分钟)
-教师设计若干与教学内容相关的选择题、填空题,让学生在限定时间内完成。
-学生独立完成练习,教师巡视指导,解答学生疑问。
4.课堂小结(5分钟)
-教师引导学生回顾本节课所学内容,总结古代村落、集镇和城市的特点及其在经济与社会生活中的作用。
-学生分享自己的学习心得,教师点评并给予鼓励。
5.作业布置(5分钟)
-教师布置以下作业:
1.阅读教材中关于古代村落、集镇和城市的章节,深入理解其发展历程。
2.搜集有关古代村落、集镇和城市的资料,撰写一篇简短的综述。
3.思考古代村落、集镇和城市的发展对现代社会的影响,准备下节课的课堂讨论。
知识点梳理
六、知识点梳理
1.古代村落的特点:
-村落的形成和发展:随着农业生产的进步,人们开始聚居,形成了村落。
-村落的布局特点:村落通常以农业为中心,形成聚落群,布局具有一定的规律性。
-村落的生活方式:村民主要从事农业生产,生活相对封闭。
2.古代集镇的发展:
-集镇的产生:随着商业的发展,交通便利的地方逐渐形成集市,进而发展成为集镇。
-集镇的功能:集镇的贸易活动促进了商品的流通,成为地区经济中心。
-集镇的贸易活动:集市上的商品种类丰富,包括农产品、手工业品等。
3.古代城市的特点:
-城市的规模:古代城市规模较大,人口众多,功能复杂。
-城市的布局:城市布局规划有序,包括宫殿、民居、市场、官署等区域。
-城市
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