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第一单元民事权利与义务(大单元说课稿)高二政治同步备课系列(统编版选择性必修2)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:民事权利与义务
2.教学年级和班级:高二年级
3.授课时间:2023年X月X日第X节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标
培养学生具备以下核心素养:1.理解民事权利与义务的内涵及其在社会生活中的重要性;2.形成尊重和维护他人权利的法治意识;3.培养独立思考和解决问题的能力,能够在实际情境中运用民事法律知识;4.提升沟通与表达的能力,学会运用法律手段维护自身权益。
教学难点与重点
1.教学重点,
①理解民事权利与义务的基本概念,包括财产权、人身权等;
②掌握民事权利与义务的关系,理解权利与义务的相互依存和制约;
③分析民事权利与义务在现实生活中的具体应用,如合同法、侵权责任法等;
④培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。
2.教学难点,
①民事权利与义务的界限划分,理解不同权利之间的冲突与协调;
②民事权利与义务的法律保护机制,包括诉讼途径和非诉讼途径;
③在复杂的社会关系中,如何平衡个人权利与社会责任;
④结合具体案例,引导学生深入理解民事权利与义务的实践意义。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:系统讲解民事权利与义务的基本概念和法律规定,确保学生掌握基础理论。
2.讨论法:组织学生围绕案例进行讨论,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法:通过分析真实案例,让学生理解民事权利与义务在现实生活中的应用。
教学手段:
1.多媒体教学:利用PPT展示民事权利与义务的相关知识,增强视觉冲击力。
2.网络资源:引入在线法律咨询平台,让学生了解民事权利与义务的最新动态。
3.模拟法庭:组织模拟法庭活动,让学生亲身体验法律实践,提高法律意识。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师简要介绍民事权利与义务在现代社会中的重要性,通过提问“什么是民事权利?什么是民事义务?”引导学生思考。
-展示一个与民事权利义务相关的案例,如消费者权益保护案例,激发学生的兴趣和思考。
2.讲授新知(20分钟)
-教师讲解民事权利与义务的基本概念,包括财产权、人身权等,通过举例说明不同权利的具体内容。
-讲解民事权利与义务的关系,强调权利与义务的相互依存和制约,结合法律条文进行解释。
-分析民事权利与义务在现实生活中的具体应用,如合同法、侵权责任法等,通过案例分析加深理解。
-引导学生讨论在复杂的社会关系中,如何平衡个人权利与社会责任。
3.巩固练习(10分钟)
-学生分组讨论,针对教师提供的案例,分析案例中涉及的权利与义务,并尝试提出解决方案。
-教师选取几组学生的讨论结果进行点评,并纠正错误或补充遗漏的知识点。
-进行民事权利与义务知识点的抢答游戏,巩固学生对知识的记忆和应用。
4.课堂小结(5分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调民事权利与义务的重要性和应用价值。
-学生分享自己在课堂上的收获和体会,教师给予肯定和鼓励。
5.作业布置(5分钟)
-布置课后阅读任务,要求学生阅读与民事权利义务相关的法律法规,如《中华人民共和国民法典》。
-布置案例分析作业,要求学生选择一个与民事权利义务相关的案例,进行深入分析。
-布置思考题,引导学生思考民事权利与义务在个人生活中的实际意义。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.知识掌握方面
-学生能够准确理解和掌握民事权利与义务的基本概念,如财产权、人身权等。
-学生能够区分民事权利与义务的不同类型,并了解它们在法律体系中的地位。
-学生能够识别民事权利与义务在现实生活中的具体应用,如合同法、侵权责任法等。
2.能力提升方面
-学生在分析问题和解决问题的能力上得到提升,能够通过案例分析和讨论,找到合适的法律解决方案。
-学生在法律意识和法治观念上得到增强,能够认识到民事权利与义务的重要性,以及它们对个人和社会的影响。
-学生在沟通与表达的能力上得到锻炼,能够清晰、准确地阐述自己的观点,并在小组讨论中有效地与他人交流。
3.思维方式方面
-学生学会从法律的角度思考问题,能够在面对现实生活中的法律问题时,运用所学知识进行分析。
-学生培养批判性思维,能够对法律条文和案例进行独立思考,不盲从权威,形成自己的见解。
-学生学会辩证思考,能够在不同利益主体之间寻求平衡,理解法律与社会责任的相互关系。
4.应用实践方面
-学生能够将所学知识应用于实际生活中,如在签订合同时能够注意自身权益的保护。
-学生能够在遇到侵权行为时,知道如何运用法律武器维护自己的合法权益。
-学生能够了解法律援助渠道,知
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