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- 2025-02-09 发布于四川
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Lesson18教材说明
学情分析:
(一)学习者分析:
三年级学生活泼好动,擅长仿照,乐于参加活动,喜爱主动表现自我。思维以形象思维为主,主要是依靠直观的、详细的内容。他们的记忆强度不大,留意力保持时间短,有肯定的视察实力,他们须要的是能够与他们“玩”到一起的老师,须要在趣中求学。经过一学期的学习,对英语已有初步认知,少数学生有一些英语基础,因此老师要设计学生喜爱的活动让每一个学生参加进来,更要充分利用好有基础的学生资源,让他们起到协作,榜样的作用。
学习内容分析:
这篇故事讲解并描述了一个小男孩,帮助一对饥饿的老夫妇,用一块“有魔法的石头”做出了美味的汤。故事的谜底是他让邻居们都参加进来,没人都付出一点东西,就做成一锅美味的汤。本课故事内容不多,语言简洁,重复性强,情节好玩,适合表演。
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