第七课 不甘屈辱 奋勇抗争 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx

第七课不甘屈辱奋勇抗争第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“不甘屈辱奋勇抗争”为主题，旨在让学生通过学习我国近现代史上不屈不挠的抗争精神，培养学生的爱国情感和法治意识。课程设计围绕教材内容，结合五年级学生的认知水平，以讲故事、案例分析、小组讨论等形式展开。通过引导学生深入理解历史事件，激发学生的民族自豪感，进而引导学生自觉遵守法律法规，维护社会和谐稳定。

核心素养目标

1.培养学生国家认同感，通过学习抗争历史，增强对国家文化的自豪与尊重。

2.发展学生的法治意识，理解法律对社会秩序的重要性，自觉遵守法律法规。

3.提升学生的历史思维，学会从历史事件中汲取经验，培养批判性思维和问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生理解“不甘屈辱奋勇抗争”的历史意义，认识到抗争精神对民族发展的重要性。

②培养学生运用法治思维分析历史事件，理解法律在维护国家主权和民族尊严中的作用。

2.教学难点

①帮助学生深入挖掘历史事件背后的深层次原因，培养学生历史分析能力。

②指导学生将所学知识与现实生活联系起来，学会在现实生活中践行法治精神，维护社会正义。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软