11 让我自己来整理 第1课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docx

11让我自己来整理第1课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课内容选自2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册“11让我自己来整理第1课时”。主要内容包括：了解整理的重要性，掌握整理的方法，培养学生的整理习惯。通过本节课的学习，使学生认识到整理对个人成长的重要性，学会整理的方法，养成良好的整理习惯。

核心素养目标

1.培养学生良好的生活习惯，提高生活自理能力。

2.增强学生的自我管理意识，学会自主整理个人物品。

3.培养学生合作意识，学会与他人共同整理环境。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解整理的重要性，认识到整理对个人成长的影响。

2.掌握整理的方法，能够运用到日常生活中。

难点：

1.学生年龄小，对整理的认识和理解有限。

2.学生缺乏实际操作经验，整理能力不足。

解决办法：

1.通过生动案例和情景模拟，帮助学生理解整理的重要性。

2.设计简单易懂的整理步骤，结合图片和视频，让学生直观学习。

3.安排小组合作活动，让学生在互动中学习整理方法。

4.鼓励学生课后实践，通过家庭作业等方式，巩固整理技能。

5.定期进行整理技能评估，及时调整教学方法，帮助学生突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示整理前后的对比图片、整理方法的动画视频等。

3.教学工具：准备一些简单的整理工具，如收纳盒、分类标签等，供学生操作和体验。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，营造轻松、互动的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对整理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道整理有什么用吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些凌乱与整洁的环境对比图片，让学生直观感受整理的重要性。

简短介绍整理的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.整理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解整理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解整理的定义，包括其主要目的是为了使物品有序、方便使用。

详细介绍整理的组成部分或步骤，使用图表或示意图帮助学生理解，如分类、收纳、标签等。

3.整理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解整理的特性和重要性。

过程：

选择几个家庭、学校或公共区域的整理案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解整理的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对生活质量的提升，以及如何应用整理方法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与整理相关的场景进行讨论，如个人书桌整理、家庭房间整理等。

小组内讨论该场景的整理前后的变化、遇到的问题及解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对整理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括整理前的状态、采取的措施、整理后的效果等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调整理的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括整理的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调整理在提高生活效率、维护个人形象、营造良好环境等方面的价值和作用。

布置课后作业：让学生在家庭或学校中选择一个需要整理的地方，进行实际操作，并记录整理前后的变化。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭整理指南：提供家庭整理的实用建议和技巧，如如何整理衣柜、书架、玩具等。

-学校整理活动案例：分享一些学校开展整理活动的案例，如班级卫生评比、校园环境美化等。

-个人整理日记：介绍如何记录个人整理的过程和心得，帮助学生形成良好的整理习惯。

-整理工具推荐：介绍一些实用的整理工具，如分类收纳盒、桌面整理架、挂袋等。

2.拓展建议：

-家庭实践：鼓励学生在家庭中开展整理活动，如整理自己的房间、帮助家长整理厨房等，通过实际操作加深对整理的理解。

-观察记录：引导学生观察身边的环境，记录整理前后的变化，思考整理带来的好处。

-故事分享：鼓励学生分享自己或他人的整理故事，通过故事了解整理对个人和社会的积极影响。

-创意设计：引导学生发挥创意，设计自己的整理工具或收纳方案，提高整理的趣味性。

-定期复习：定期回顾整理知识，巩固所