带着问题去研学第三课（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动[001].docxVIP

带着问题去研学第三课（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

带着问题去研学第三课（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

教学内容

本节课为全国通用五年级上册综合实践活动中的“带着问题去研学”第三课。本节课主要内容包括：研学活动的准备、研学过程中的观察与记录、研学成果的展示与分享。通过本节课的学习，学生将学会如何有计划、有目的地进行研学活动，提高观察、记录和表达能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的探究精神、合作能力、信息素养和表达能力。学生将通过研学活动，提升问题意识，学会自主探究，发展合作解决问题的能力。同时，通过记录、展示和分享研学成果，提高信息搜集、处理和表达的能力，增强对自然和社会的观察理解，培养科学探究和创新实践的能力。

学情分析

五年级学生正处于身心发展的关键时期，他们好奇心强，对世界充满探索欲望。在知识层面，学生对自然和社会现象有一定的了解，但观察力和分析能力尚需提高。在能力方面，学生的合作意识和团队协作能力有待加强，同时，他们在信息搜集和处理方面也表现出一定的局限性。在素质方面，学生的自我管理能力和责任感有待培养。

在行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高的问题，这可能会影响研学活动的效果。此外，学生在表达自己观点和展示成果时，可能存在语言组织能力不足、自信心不足的情况。

针对以上学情，本节课的教学设计将充分考虑学生的年龄特点和认知水平，通过设计富有挑战性的研学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力、分析力、合作能力和表达能力。同时，注重引导学生养成良好的学习习惯，提高自我管理能力，增强责任感和自信心，为学生的全面发展奠定基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有全国通用五年级上册综合实践活动教材，以便学生能够跟随课程内容进行研学活动。

2.辅助材料：准备与研学主题相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以丰富教学内容，激发学生兴趣。

3.实验器材：根据研学活动需要，准备相应的实验器材，确保其完整性和安全性，以支持学生的实践活动。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，提供足够的空间供学生自由活动，并确保实验操作台的安全性和实用性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示研学活动的精彩瞬间，引导学生分享自己参与过的研学经历，激发学生对研学活动的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上节课所学的研学活动准备知识和技巧，帮助学生巩固已有知识。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的研学活动主题，包括研学目的、内容、方法和注意事项。

举例说明：通过实际案例，如参观博物馆、科技馆等，帮助学生理解研学活动的具体实施过程。

互动探究：组织学生分组讨论，针对研学活动中的问题，如如何观察、记录、分析等，引导学生共同探讨解决方案。

3.整合知识（约10分钟）

学生活动：让学生根据所学知识，设计一个简单的研学活动方案，包括活动主题、目标、步骤和预期成果。

教师指导：针对学生的设计方案，给予针对性的指导和反馈，帮助学生完善方案。

4.实践活动（约20分钟）

分组进行研学活动，每组选择一个主题，如植物观察、历史遗迹探究等。

学生在活动中运用所学知识，观察、记录、分析，并尝试解决问题。

教师巡视指导：教师巡视各小组，观察学生的活动情况，及时给予帮助和指导。

5.分享交流（约15分钟）

各小组展示研学成果，包括观察记录、分析报告、照片等。

学生分享自己的发现和感受，其他同学进行评价和讨论。

教师总结：对学生的研学成果进行点评，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

6.巩固练习（约10分钟）

学生活动：根据所学知识，完成课后练习题，如设计研学活动方案、撰写观察日记等。

教师指导：对学生的练习进行个别辅导，确保学生能够掌握所学知识。

7.课堂总结（约5分钟）

教师总结：回顾本节课的学习内容，强调研学活动的重要性和方法。

布置作业：布置课后作业，要求学生撰写研学活动心得体会，并思考如何将所学知识应用到日常生活中。

8.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，要求学生：

（1）撰写研学活动心得体会，反思自己在活动中的表现和收获。

（2）结合所学知识，设计一个简单的研学活动方案，并撰写活动报告。

（3）思考如何将研学活动中学到的知识应用到日常生活中，提高自己的综合素质。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-研学活动主题资源：收集与不同学科相关的研学活动主题，如自然科学、人文历史、科技探索等，为学生提供多样化的研学方向。

-研学活动案例库：整理国内外优秀的研学活动案例，包括活动策划、实施过程、成果展示等，供学生参考学习。

-研学活动安全知识：提供研学活动中的安全