青岛版四年级下册数学加法结合律和交换律（课件）.pptx

加法结合律和交换律

冬青56棵,柳树72棵,杨树28棵。一、创设情境、提出问题月季80棵,牡丹88棵,茶花112棵。一共购进多少棵树苗？一共购进多少棵花苗？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？

二、小组合作，探索新知探究单一???????????????????????????????????1、一共要购进多少棵树苗？???????????????2、一共要购进多少棵花苗？列综合算式解答：????????????????????????列综合算式解答：???举例验证：???总结规律，用字母表示：?

80+（88+112）（80+88）+112=56+（72+28）（56+72）+28=观察下面两组算式，你发现了什么？二、小组合作，探索新知三个数相加，先把前两个数相加，再与第三个数相加；或者先把后两个数相加，再与第一个数相加，和不变。能举例验证一下吗？

二、小组合作，探索新知探究单一???????????????????????????????????1、一共要购进多少棵树苗？???????????????2、一共要购进多少棵花苗？列综合算式解答：????????????????????????列综合算式解答：???举例验证：???总结规律，用字母表示：?

加法运算中还有其他的规律吗？自己想一想写一写，再和小组同学说一说，合作探究完成探究单二。二、小组合作，探索新知提供素材：?初步发现：?举例验证：?总结规律：探究单二

39+34○34+391210+790○790+1210两个数相加，交换加数的位置，和不变。这个规律就是加法交换律。加法运算中还有其他的规律吗？34+2○2+343470+1210○1210+3470ɑ+b﹦b+ɑ﹦﹦﹦363673734680468020002000﹦二、小组合作，探索新知

仔细思考，在之前学习过的知识中见到过加法结合律和交换律吗？二、小组合作，探索新知一年级中的加法交换律：一图两式

二年级中的加法交换律：加法的验算二、小组合作，探索新知

二、小组合作，探索新知9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15一年级中的加法结合律：凑十法

加法交换律

＝1234+（700+300）232+（68+54）350+195+105+650＝282+1001234+700+300＝1234+1000＝223463+282+37＝282+（63+37）＝382运用加法的运算律能解决什么问题呢？

加法结合律加法交换律和结合律用简便方法计算下面各题，并说说运用了什么运算律？可以使计算简便二、小组合作，探索新知可以利用加法交换律进行验算

三、巩固练习，深化理解1.下列算式运用哪些运算律。85+0=0+8547+（33+8）=（47+33）+8（94+68）+32=94+（68+32）75+（48+25）=（75+25）+48加法交换律加法结合律加法结合律加法交换律加法结合律25+48加法交换律加法结合律

2.下面是某地区近几年校舍改造经费投入情况。三年共投入多少万元？346+768+1654=（346+1654）+768=2000+768=2768（万元）答：三年共投入2768万元。三、巩固练习，深化理解

3.高斯10岁时，小学老师出了一道算术难题：“计算1＋2＋3+4+5…＋100＝？”。就在大家束手无策的时候，高斯却在几秒钟内给出了答案。同学们都非常纳闷。1+2+3+4+……+99+100=（1+99）+（2+98）+......(49+51)+100+50=100×50+50=5050三、巩固练习，深化理解

3.高斯10岁时，小学老师出了一道算术难题：“计算1＋2＋3+4+5…＋100＝？”。就在大家束手无策的时候，高斯却在几秒钟内给出了答案。同学们都非常纳闷。1+2+3+4+……+99+100=（1+100）+（2+99）+......(50+51)=101×50=5050三、巩固练习，深化理解

四、回顾反思，总结提升创设情境提出问题小组合作探索新知运用规律解决问题提供素材，初步发现，举例验证，总结规律

四、回顾反思，总结提升这节课你有哪些收获？

必做作业：课本19页1、8题。选做作业：根据今天所学，利