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261遵义师范学院学报
第卷第期Vol.26,No.1
20242JournalofZunyiNormalUniversity
年月Feb.2024
教育数字化转型研究热点与演进趋势分析
基于C0-ocurrence可视化
1112
石晓芬，石贤超，郑俊杰，尹东江
1.3320002.563000
（九江职业技术学院，江西九江，遵义市教育体育局，贵州遵义）
摘要：文章选取中国知网数据库296篇CSSCI来源期刊教育数研究文献数据，采用科学计量方法，借助C0-ocurrence(简称
Cooc)可视化软件，采取共词分析、聚类分析及突变监测分析法，分别绘制教育数化转型研究领域的发文量、研究机构合作、作
者合作和关键词聚类等相关知识图谱，通过描绘知识图谱深入探究我国教育数化转型研究热点和未来研究方向。我国教育
20112019
数化转型于年从出版行业萌芽，年之前发文量增长缓慢；研究以清华大学、华东师范大学和华中师范大学为主。其
他地区研究零散；研究领域集中于高等教育，职业教育、基础教育和终身教育领域相对较少。笔者基于教育数化转型研究现
状，对未来领域研究动向进行预测，并提出研究建议。
关键词：教育数化转型；共词分析；聚类分析；研究热点；演进趋势
G434A1009-35832024-0139-07
中图分类号：文献标识码：文章编号：（）
AnalysisofResearchHotspotsandEvolutionTrendsin
DigitalTransformationofEducation
VisualizationbasedonCO-occurrence
1112
SHIXiao-fen,SHIXian-chao,ZHENGJun-jie,YINDong-jiang
1.JiujiangVocationalandTechnicalCollege,Jiujiang332000,China;2.ZunyiEducationandSportsBureau,Zunyi563000,China)
（
Basedon296CSSCIsourcejournalsfromCNKIdat
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