精品解析：福建省平山中学 内坑中学，磁灶中学，永春二中、永和中学2023-2024学年高三上学期期中联考生物试题（解析版）.docxVIP

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福建省四校2023-2024学年高三上学期期中联考

生物试题

（考试时间：75分钟满分：100分）

一、单项选择题：本题共15小题，其中1～10小题，每题2分；11～15小题，每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.下列关于破伤风芽孢杆菌和酵母菌的叙述，正确的是（）

A.在生命系统层次中都既属于细胞，又属于个体

B.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和染色体等结构

C.二者在有氧条件下的生长状况均好于在无氧条件下

D.前者通过无丝分裂增殖，后者可通过有丝分裂增殖

【答案】A

【解析】

【分析】酵母菌和破伤风芽孢杆菌都属于单细胞生物，酵母菌呼吸方式为兼性厌氧型，属于真核生物；破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌，属于原核生物。

【详解】A、酵母菌和破伤风芽孢杆菌都属于单细胞生物，二者生命系统层次中都既属于细胞层次，又属于个体层次，A正确；

B、破伤风芽孢杆菌是原核生物，细胞中无染色体结构，B错误；

C、破伤风芽孢杆菌为厌氧菌，进行无氧呼吸，C错误；

D、破伤风芽孢杆菌通过二分裂增殖，酵母菌最常见的增殖方式是出芽生殖，D错误。

故选A。

2.种子萌发的过程中，赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是（）

A.赤霉素能够催化胚乳中淀粉的水解

B.脱落酸可以降低a-淀粉酶的活性

C.赤霉素可以影响细胞内的基因表达

D.种子的萌发受到赤霉素和脱落酸的协同调节

【答案】C

【解析】

【分析】五类植物激素的比较：

名称

合成部位

存在较多的部位

功能

生长素

幼嫩的芽、叶、发育中的种子

集中在生长旺盛的部位

既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果

赤霉素

未成熟的种子、幼根和幼芽

普遍存在于植物体内

①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育

细胞分裂素

主要是根尖

细胞分裂的部位

促进细胞分裂

脱落酸

根冠、萎蔫的叶片

将要脱落的器官和组织中

①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落

乙烯

植物的各个部位

成熟的果实中较多

促进果实成熟

【详解】A、根据题意可知，在赤霉素的诱导下，胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，从而促进胚乳中淀粉的水解，A错误；B、赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，该过程被脱落酸抑制，不是脱落酸降低α-淀粉酶的活性，B错误；

C、赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，而α-淀粉酶的合成受基因控制，因此赤霉素可以影响细胞内的基因表达，C正确；

D、赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，这两种激素的作用具有拮抗关系，D错误。

故选C。

【点睛】本题考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值，要求考生识记五大类植物激素的生理功能，掌握植物生长调节剂的应用，能运用所学的知识准确判断各选项。

3.下列有关植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是（）

A.动物细胞培养和植物组织培养所用都是固体培养基

B.植物韧皮部细胞和小鼠杂交瘤细胞经离体培养均能获得新个体

C.动物细胞培养和植物组织培养都必须在95%空气加5%CO2的混合气体条件下进行

D.植物组织培养技术可用于突变体的培育，动物细胞培养技术可用于筛选抗癌药物

【答案】D

【解析】

【分析】植物组织培养和动物细胞培养的比较

比较项目

植物组织培养

动物细胞培养

原理

细胞的全能性

细胞增殖

培养基性质

固体培养基

液体培养基

培养基成分

营养物质（蔗糖）、植物激素等

营养物质（葡萄糖）、动物血清等

培养结果

植物体

细胞株、细胞系

培养目的

快速繁殖、培育无毒苗等

获得细胞或细胞产物

分散处理

无

有

脱分化

有

无

【详解】A、动物细胞培养所用的是液体培养基，植物组织培养所用的是固体培养基，A错误；

B、植物韧皮部细胞经离体培养能获得新个体，小鼠杂交瘤细胞经离体培养不能获得新个体，B错误；

C、动物细胞培养必须在95%空气加5%CO2的混合气体条件下进行，植物组织培养不需要，C错误；

D、植物组织培养技术可用于突变体的培育，动物细胞培养技术可用于筛选抗癌药物，D正确。

故选D。

4.《诗经》是我国最早的诗歌总集，记载了很多的生态学现象。下列对相关诗句理解错误的是（）

A.茶蓼朽止：杂草中的有机物被土壤微生物分解成无机物和能量，被农作物吸收利用

B.去其螟螣，及其蟊贼：除去害虫可以调整农田生态系统的能量流动的方向

C.乐彼之园，爱有树檀，其下维榖：垂直分层能使各种植物充分利用阳光

D.无田甫田，维莠骄骄：一旦人的作用弱化，原来占据优势的农作物很快被杂草取代

【答案】A

【解析】

【分析】1、群落的结构