2023七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰说课稿 新人教版.docxVIP

2023七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第13课东汉的兴衰说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第13课东汉的兴衰

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生历史思维、文化理解和人文精神。通过学习东汉的兴衰，学生能够理解统一多民族国家的历史进程，培养对历史事件的分析和评价能力。同时，引导学生体会古代政治制度的演变，增强对国家统一和社会稳定的认识，培养爱国主义情感和社会责任感。

三、学情分析

七年级学生正处于青春期，好奇心强，对历史事件充满兴趣。然而，由于年龄和知识储备的限制，他们对历史的理解往往停留在表面，缺乏深度。在知识层面，学生对秦汉时期的历史背景有一定的了解，但对东汉的具体兴衰过程和影响认识不足。在能力方面，学生的历史思维能力和分析问题能力尚在培养阶段，需要通过具体的案例和活动来提升。

在素质方面，学生普遍具备良好的学习态度，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。行为习惯上，学生对于课堂纪律和合作学习有一定的认识，但在实际操作中，仍需教师引导和监督。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，教师需设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解历史事件。其次，通过小组讨论和合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。再者，针对学生注意力不集中的问题，教师应采用多种教学方法，如互动式教学、情境模拟等，以提高学生的课堂参与度和学习效果。最后，针对学生的知识储备不足，教师需在教学过程中注重知识的补充和拓展，帮助学生建立完整的历史知识体系。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的系统讲解，帮助学生梳理东汉兴衰的历史脉络，重点讲解光武帝、明帝等帝王的重要政策和影响。

2.讨论法：组织学生就“东汉兴衰的原因”进行小组讨论，鼓励学生发表观点，培养批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的历史事件，如党锢之祸、黄巾起义等，通过分析案例，加深学生对历史现象的理解。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示东汉时期的历史图片、地图等，直观呈现历史背景和事件发展。

2.互动式教学软件：借助教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和积极性。

3.历史故事讲述：通过讲述历史故事，增强学生的历史情感，激发他们对历史的热爱。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放《三国演义》中东汉末年的战争场景片段，引发学生对东汉末年社会动荡的好奇。

2.提出问题：同学们，这段历史背景中，东汉王朝是如何从繁荣走向衰败的呢？今天我们就来探究这个问题。

3.学生思考，教师简要介绍东汉时期的历史背景。

二、讲授新课（25分钟）

1.光武帝的兴起（5分钟）

-讲解光武帝刘秀的生平和统一天下的过程。

-强调光武帝的治国理念，如“轻徭薄赋”、“知人善任”等。

-通过历史图片和视频，展示光武帝时期的繁荣景象。

2.明帝时期的稳定（5分钟）

-讲解明帝刘庄的统治时期，强调其继承光武帝的政策，使国家稳定。

-分析明帝时期的政治、经济、文化等方面的发展。

3.党锢之祸（5分钟）

-讲解党锢之祸的背景、过程和影响。

-引导学生思考党锢之祸对东汉王朝的打击。

4.黄巾起义（5分钟）

-讲解黄巾起义的起因、过程和结果。

-分析黄巾起义对东汉王朝的冲击。

5.末路挣扎（5分钟）

-讲解东汉末年的政治腐败和社会动荡。

-引导学生思考东汉王朝的兴衰原因。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论东汉兴衰的原因，每组推选代表发言。

2.课堂提问：针对本节课的重点内容，提出问题，让学生回答。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：东汉王朝在光武帝和明帝时期有哪些成就？

2.提问：党锢之祸对东汉王朝产生了哪些影响？

3.提问：黄巾起义的原因是什么？对东汉王朝有什么影响？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点。

2.学生提出疑问，教师解答。

3.教师分享历史故事，激发学生对历史的兴趣。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调东汉兴衰的原因。

2.学生分享学习心得，教师点评。

七、布置作业（5分钟）

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.查阅资料，了解东汉时期的社会风貌。

总计用时：45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《东汉时期的社会生活》：介绍东汉时期的社