第12课 动物的巢穴（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）.docx

第12课动物的巢穴（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第12课《动物的巢穴》是四年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）中的内容，主要讲述了动物巢穴的特点、作用以及动物如何选择和建造巢穴。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在三年级时学习的《动物与环境》单元相关，通过回顾动物与环境的关系，引导学生关注动物如何适应环境，进而了解动物巢穴的作用和特点。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、环境保护意识和跨学科思维。学生将通过观察、讨论和实验，学习动物巢穴的多样性和适应性，提升观察、分析问题的能力。同时，引导学生认识到动物与环境的相互依存关系，增强对自然界的尊重和保护意识，培养跨学科思考，将生物学知识与社会实践相结合。

学情分析

四年级学生正处于小学中年级阶段，他们在知识层面上对动物有一定的了解，但缺乏系统性的生物学知识。在能力方面，学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力正在逐步发展，但仍有待提高。在素质方面，学生的好奇心强，对自然界充满探索欲望，但自主学习能力和合作学习意识需要进一步加强。

行为习惯上，学生在课堂上参与度较高，但有时容易分心，需要教师在教学过程中注重引导和维持课堂纪律。在课程学习方面，学生对动物和自然环境有着浓厚的兴趣，这有利于本节课的学习。然而，由于学生对生物学知识的理解有限，可能会对某些概念感到困惑，需要教师通过生动有趣的教学方法帮助他们理解和掌握。

学情分析表明，本节课的教学设计需要考虑到学生的认知特点和兴趣点，通过创设情境、互动探究等方式，激发学生的学习兴趣，同时，教师应注重培养学生的学习习惯，提高他们的自主学习能力和合作学习意识，以便学生能够更好地理解和应用生物学知识。此外，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂中有所收获。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物动物巢穴模型、图片和视频资料库。

-课程平台：网络教学平台，用于资源共享和在线学习。

-信息化资源：动物巢穴的相关科普文章、动画视频、在线互动游戏。

-教学手段：PPT课件、教学卡片、小组合作学习材料包。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于不同动物巢穴的视频，并记录下它们的特点和功能。

-设计预习问题：围绕《动物的巢穴》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“为什么不同的动物会选择不同的巢穴类型？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生的在线互动情况来了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解动物巢穴的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生可以通过制作思维导图来展示自己对动物巢穴的理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示动物巢穴的图片或视频，引出《动物的巢穴》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解动物巢穴的特点、作用以及动物如何选择和建造巢穴，结合实例帮助学生理解。例如，讲解鸟类巢穴的保温功能。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握动物巢穴的相关知识。如，让学生模拟动物选择巢穴的过程。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验动物巢穴知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解动物巢穴的相关知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握动物巢穴的相关知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《动物的巢穴》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如，让学生调查家附近动物的巢穴。

-提供拓展资源：