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人教版九年级历史与社会上册说课稿:第三单元第二课第二次世界大战的爆发与扩大
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本课以“第二次世界大战的爆发与扩大”为主题,旨在让学生了解二战的爆发原因、过程及影响,培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。通过本课的学习,使学生认识到战争的残酷性,珍惜和平,树立正确的历史观。
核心素养目标分析
本课旨在培养学生的历史思维、人文素养和爱国主义精神。通过学习二战的爆发与扩大,学生能够形成对历史事件的分析和判断能力,增强对和平的认识,培养对国家命运的关心和责任感,同时提升文化自信和国际视野。
教学难点与重点
1.教学重点,
①理解第二次世界大战爆发的原因,包括经济危机、政治矛盾、军备竞赛等因素;
②掌握二战爆发的主要过程,包括德国、意大利、日本的法西斯侵略行为,以及英法等国的应对策略;
③分析二战爆发对世界历史进程的影响,特别是对世界格局的深远影响。
2.教学难点,
①分析二战爆发的历史背景,理解不同历史事件之间的因果关系;
②评价二战爆发的原因和影响,培养学生的历史评价能力;
③结合历史事实,探讨战争与和平的关系,引导学生树立和平意识。
教学方法与策略
1.采用讲授法结合案例分析法,通过讲解二战爆发的历史背景和过程,帮助学生建立知识框架。
2.设计小组讨论环节,让学生就二战爆发的原因和影响进行交流,培养批判性思维和合作学习能力。
3.运用多媒体展示二战时期的历史图片和视频资料,增强学生的直观感受和情感共鸣。
4.举办模拟联合国会议,让学生扮演不同国家的代表,体验国际关系的复杂性,提高他们的历史实践能力。
教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,大家好!今天我们来学习第三单元的第二课,主题是“第二次世界大战的爆发与扩大”。在上一节课中,我们了解了第一次世界大战的背景和影响。今天,我们将进一步探讨第二次世界大战的爆发原因、过程以及它对世界历史的影响。
(学生)老师,我们准备好了,想了解一下二战的爆发原因。
二、新课导入
(教师)很好,那我们先来回顾一下第一次世界大战的一些重要知识点。请同学们打开课本,找到第一课的内容,简要概述一下第一次世界大战的爆发原因。
(学生)第一次世界大战爆发的原因有帝国主义国家之间的政治经济矛盾、军备竞赛、殖民主义争夺等。
(教师)非常好,现在我们知道了第一次世界大战的一些背景,那么接下来,我们将深入探讨第二次世界大战的爆发原因。
三、讲授新课
1.二战爆发的原因
(教师)同学们,二战爆发的原因有哪些呢?请大家翻开课本,找到第二课“第二次世界大战的爆发与扩大”部分,阅读相关内容。
(学生)二战爆发的原因有经济危机、法西斯主义抬头、军备竞赛、国际联盟的失效等。
(教师)非常好,接下来,我们重点分析这些原因。
(教师)首先,经济危机是二战爆发的一个重要原因。在1929年至1933年期间,资本主义世界爆发了严重的经济危机,这导致了各国之间的贸易摩擦加剧,国家之间的矛盾激化。
(学生)经济危机对世界产生了什么影响呢?
(教师)经济危机导致各国为了转嫁危机,加强了对内剥削和对外扩张,加剧了国际紧张局势。
(教师)其次,法西斯主义抬头也是二战爆发的重要原因。德国、意大利、日本等国的法西斯势力崛起,实行对外侵略扩张政策。
(学生)法西斯主义具体有哪些表现呢?
(教师)法西斯主义表现为极端民族主义、种族主义、军国主义等,这些思想对世界和平构成了严重威胁。
(教师)再次,军备竞赛也是二战爆发的一个重要原因。各国为了争夺世界霸权,疯狂扩充军备,加剧了国际紧张局势。
(学生)军备竞赛对世界和平有什么影响呢?
(教师)军备竞赛使得各国之间的矛盾更加尖锐,战争爆发的可能性增大。
(教师)最后,国际联盟的失效也是二战爆发的一个原因。国际联盟未能有效制止法西斯国家的侵略行为,导致战争爆发。
(学生)国际联盟为什么没能制止战争呢?
(教师)国际联盟在成立初期曾试图制止战争,但由于成员国之间的利益分歧,未能有效发挥作用。
2.二战爆发的过程
(教师)了解了二战爆发的原因后,我们再来探讨一下二战爆发的过程。
(学生)二战爆发的过程是怎样的呢?
(教师)二战爆发的过程可以分为三个阶段:第一阶段是欧洲战场的爆发,第二阶段是亚洲战场的爆发,第三阶段是世界反法西斯同盟的成立。
(学生)请老师详细介绍一下这三个阶段。
(教师)第一阶段,欧洲战场爆发。1939年9月1日,德国突袭波兰,英法对德宣战,二战全面爆发。
(学生)第二阶段,亚洲战场爆发。1937年7月7日,日本发动卢沟桥事变,全面侵华战争爆发。
(学生)第三阶段,世界反法西斯同盟的成立。1942年1月1日,中美英苏等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》,世界反法西斯同盟正式成立。
3.二战的影响
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