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2025年学校德育工作计划范文5
一、指导思想与工作目标
一、指导思想
2025年学校德育工作将以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持以人为本，以社会主义核心价值观为引领，以促进学生全面发展为核心，以提高学生道德素质、培养健全人格、增强社会责任感为目标，努力构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作体系。
二、工作目标
（1）强化德育队伍建设，提升德育工作水平。通过加强德育工作者的政治理论学习和业务能力培训，提高德育队伍的整体素质，确保德育工作队伍政治坚定、业务精湛、作风优良。
（2）深化德育课程建设，创新德育教育方式。将德育教育融入学校教育教学全过程，丰富德育课程内容，创新德育教育方式，提高德育教育的针对性和实效性。
（3）加强校园文化建设，营造良好育人环境。通过举办丰富多彩的校园文化活动，弘扬中华民族优秀传统文化，培育学生正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上、健康文明的校园文化氛围。
（4）完善德育评价体系，促进学生全面发展。建立健全德育评价机制，将德育工作纳入学生综合素质评价体系，注重过程评价与结果评价相结合，促进学生德智体美劳全面发展。
（5）加强家校合作，形成德育工作合力。充分发挥家庭教育的作用，加强家校沟通，形成学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局，共同促进学生健康成长。
（6）强化法治教育，提高学生法治素养。深入开展法治教育，增强学生的法治观念，提高学生的法律意识和自我保护能力，为学生的健康成长保驾护航。
二、德育工作重点与措施
二、德育工作重点与措施
(1)强化社会主义核心价值观教育，通过主题班会、升旗仪式、校园广播等形式，深入开展社会主义核心价值观的学习和实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
(2)加强爱国主义教育，组织学生参观爱国主义教育基地，开展红色教育讲座，通过历史故事和英雄人物事迹，培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感。
(3)推进心理健康教育，建立健全心理健康教育体系，定期开展心理健康课程和活动，关注学生心理健康，提高学生心理素质，预防和解决心理问题。
(4)优化德育课程设置，将德育内容融入各学科教学，通过课堂教学、实践教学等多种形式，实现德育与知识的有机结合。
(5)强化学生行为规范教育，制定并严格执行学生行为规范，加强日常行为管理，培养学生的纪律意识和集体荣誉感。
(6)开展志愿服务和社会实践活动，鼓励学生参与志愿服务和社会实践，培养学生的社会责任感和奉献精神。
(7)建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，加强家校联系，共同关注学生成长，形成良好的教育合力。
(8)创新德育工作方式，利用网络平台、新媒体等现代信息技术手段，拓展德育工作的覆盖面和影响力。
(9)加强班主任队伍建设，提升班主任德育工作能力，发挥班主任在学生德育工作中的核心作用。
(10)定期开展德育工作评估，对德育工作进行总结和反思，不断优化德育工作策略，提高德育工作质量。
三、德育工作实施与保障
三、德育工作实施与保障
(1)完善德育工作机制，建立健全德育工作领导小组，明确各部门职责，形成齐抓共管的德育工作格局。加强德育工作统筹协调，定期召开德育工作会议，研究解决德育工作中的重大问题。同时，制定德育工作年度计划和实施方案，确保德育工作有序推进。
(2)加强德育队伍建设，定期组织德育工作者参加教育培训，提升其政治素质、业务能力和工作水平。选拔优秀德育工作者担任班主任，加强班主任队伍建设，发挥班主任在德育工作中的重要作用。同时，建立健全德育工作者考核评价体系，激励德育工作者积极投身德育工作。
(3)保障德育工作经费投入，将德育工作经费纳入学校年度预算，确保德育工作顺利开展。加强德育工作资源整合，充分利用校内外资源，如图书馆、体育馆、社会实践基地等，为学生提供丰富多样的德育活动平台。同时，加强德育工作宣传，营造良好的社会氛围，争取社会各界的支持和帮助。
(4)强化德育工作过程管理，建立健全德育工作档案，全面记录德育工作的实施过程和成效。定期对德育工作进行自查自评，及时发现和解决德育工作中存在的问题，不断改进德育工作方法。同时，加强对德育工作的监督和检查，确保德育工作落到实处。
(5)推进德育工作信息化建设，利用现代信息技术手段，建立德育工作信息化平台，实现德育工作的科学化、规范化管理。通过信息化手段，提高德育工作的透明度和效率，为学生提供更加便捷的德育服务。
(6)加强德育工作与教育教学工作的融合，将德育工作贯穿于教育教学全过程，实现德育与知识的有机结合。通过课程设置、教学活动、校园文化建设等途径，培养学生的道德素养和综合素质。
(7)建立德育工作长效机制，将德育工作纳入学校长远发展规划，形成常态化、制度化的德育工作模式。通过不断总结经
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