高中政治第一专题第四框题国际组织概观教案新人教版选修3.docVIP

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第一专题第四框《国际组织概观》

一、三维目标

1、学问目标：解国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构；说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色,全面相识其所发挥的作用；了解我国在国际组织中担当的责任和发挥的作用。

2、实力目标：深刻相识国际组织的分类，能够正确区分不同类型的国际组织，相识我国周边环境，相识中国主动参与国际组织的意义。

3、情感、看法、价值观目标：通过对相关资料的查询和亲身参与政治生活的事例,增加关切国际事务、关注我国在国际社会中的地位和作用的意识;培育国家观念、拓宽国际视野。

二、教学重点

国际组织的分类

三、教学难点

国际组织的作用

四、教学过程：

教学环节

老师活动

学生活动

设计意图

导入

展示国际组织的相关图片

探究：你能说出其他的一些国际组织的名称么？

看书，并思索探讨探究问题，了解相关的国际组织。

通过引用现实生活中在国际舞台上比较活跃的几个国际组织，调动学生的求知欲望，调动学生分析问题的主动性,主动性,渐渐培育他们解决实际问题的实力。

学问点一

国际组织及其分类。

探究问题：

如何看待国际组织的产生？

你能推断出P17表格中国际组织的类型么？

老师讲解补充：①国际组织的特征②国际组织的分类标准。

例题或练习

依据学生习题解答状况点拨。

预读课本，结合课本学问思索：

国际组织的产生的缘由，

国际组织的类型。

通过小组探讨探究初步驾驭学问，再通过老师讲解化解难点，加深学生对学问的理解和记忆。

学问点二

国际组织的机构和作用。

展示东盟的相关材料。

探究问题1：东盟建立共同体的最终期限为什么要由东盟全体会议进行确定？

探究问题2：东盟的作用主要有哪些？

例题或练习

依据学生解答状况进行讲解。

老师补充：如何正确看待国际组织的作用。

读课本，结合材料思索、展示问题答案

小组探讨。

通过探究引导驾驭学问，激发学生自主学习的主动性，培育自学实力。

学问点三

中国与国际组织。

展示中国与联合国的相关材料。

探究问题：中国在联合国中的地位和作用如何？除联合国之外，中国还参与了哪些国际组织，你能列举几个吗？

老师讲解：我国为什么要主动参与相关的国际组织？这些国际组织都发挥了哪些作用？

例题或练习

依据学生习题解答状况进行点拨

自习，小组探讨后后回答老师提出的问题。并总结相关学问。

明确学生是学习的主体，并能够发觉问题解决问题，激发学生的学习爱好，以达到提高他们的学习成果的目的。

总结

要求学生总结“国际组织概观”的相关学问。

学生总结，回答。

对本节课的内容进行小结，检验学生对本节课理解程度。

本课小结

今日我们学习了1个构成即国际社会的构成；2个作用即国际组织的作用、中国在国际社会中的作用；还有3种划分即国际组织的分类，希望同学们能正确看待国际组织的作用，充分相识中国在国际组织中担当的责任和发挥的作用，培育全面相识事物、辩证思索问题的实力。

板书设计

1、国际组织概况

（1）主权国家与国际组织的地位

（2）国际组织的产生及发展

（3）国际组织的主要特征

①依据成员的性质划分

（4）国际组织的分类 ②依据地理范围划分

③依据职能范围划分

（5）国际组织的一般机构

主动作用

2、国际组织的作用

局限性

3、中国与国际组织

（1）中国广泛参与各种国际组织，在国际事务中发挥着主动作用

（2）中国高度重视加强与周边国家的睦邻友好和区域合作

（3）中国主动发展与区域性国际组织的关系

教学反思

这节课为了顺应课程改革的要求,在教学设计上尽可能体现学生学习的主动性,营造课堂的民主气氛。学生产生剧烈的探究欲望教学过程中,激励学生探究学习,刚好进行引导让学生自己体会感悟,体验学有所成的欢乐，提升教学的趣味性。