高中政治第一专题生活在社会主义法治国家第一框题法的本质特点和作用教案新人教版选修5.docVIP

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第一专题第一框题《法的本质、特点和作用》

一、教学目标（或三维目标）

1、学问目标：了解法的本质、特点和作用。

2、实力目标：培育学生透过现象看本质的实力。

3、情感、看法、价值观目标：树立同学们初步的法律观念，引导他们的法律意识。

二、教学重点

相识法的本质和特点。

教学难点

理解我国社会主义法的本质、特点和作用。

教学过程：

教学环节

老师活动

学生活动

设计意图

导入

在现今这样一个法治社会，我们对于法律这个词都不生疏。新闻中常常提到这个字眼，还有许多相关的节目，如大家熟识的焦点访谈、法治在线、法律讲坛等等。下面我想请大家来回答我这样一个问题：你认为，法是什么？

看书，并探讨思索：

法究竟是什么？学习法有什么作用？

让大家充分表达自己的看法，依据自己的认知阅历尝试去总结法的含义。引发共同探讨这个问题的爱好。

学问点一

法：对公允正义的追求。

展示相关材料：

探究问题1：法是永恒不变的么？

探究问题2：结合材料谈谈对我国社会主义法的本质的相识。

老师讲解补充：①影响法的因素②人类历史上出现过的不同类型的法。③对我国法的性质应当如何理解。

例题或练习

依据学生习题解答状况点拨。

预读课本，结合课本学问思索影响法的因素。

通过小组探讨探究初步驾驭学问，载通过老师讲解化解难点，加深学生对学问的理解和记忆

学问点二

法：国家制定和保证明施的行为规范。

展示相关材料。

探究问题1：材料体现了法的哪些特征？

依据学生解答状况进行讲解。

老师点拨：①总结法的特征。②对我国法的特征的理解。

读课本，结合材料思索、展示问题答案

小组探讨并总结：法的特征

通过生生合作探究，提高学生自主学习和总结的实力。

学问点三

法：执行政治职能和社会职能。

观看《全民遵守法律》视频

探究问题：如何理解法的职能？

老师讲解：社会主义法的作用与地位。

例题或练习

依据学生习题解答状况进行点拨

读课文，小组探讨后后回答老师提出的问题，并举例。

充分激发学生的新奇心和学习爱好，绽开激烈的探讨，达到提高学生探究主动性的目的。

总结

要求学生总结“法的本质、特点和作用”的相关学问。

学生总结，回答。

对本节课的内容进行小结，学生的概括过程也是检验学生对本节课理解程度的过程。

本课小结

本节课我们学习的主要内容有：

2个本质：法的本质、我国社会主义法的本质。

2个职能：法的政治职能和社会职能。

5个特点：法的5个基本特征。

板书设计

一、法的本质、特点和作用

1、对公允正义的追求

（1）法的本质

（2）法的类型

（3）社会主义法的本质

2、法的特点——社会主义法的特点

3、法的职能

（1）政治职能

（2）社会职能

教学反思

教学更重要的是通过“教”去引导学生学会关注这个社会，在一点一滴情感的调动中培育学生的和善之心，正义之心、遵守法律之心。这节课主要是以学生为主体，老师为主导，让学生充分发表自己的看法，把理论的学问结合在实际的日常生活中，激励学生充分发表自己的看法，调动学生学习的主动性，在与学生的探讨中让学生了解法的本质，从而达到教学的目的。