1 我们爱整洁 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册 统编版.docxVIP

1我们爱整洁说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《我们爱整洁》旨在培养学生良好的生活习惯，提高学生的生活自理能力。通过学习，让学生认识到保持环境整洁的重要性，激发学生爱护环境的情感，培养学生在生活中践行整洁、有序的价值观。

核心素养目标

培养学生具备良好的生活自理能力，树立爱护环境的责任感，形成整洁有序的生活习惯。提升学生的道德素养，增强集体荣誉感，发展学生的人际交往能力，促进学生形成积极向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生认识到保持环境整洁的重要性，理解整洁对个人生活和学习的影响。

②引导学生掌握整理和清洁的基本方法，如分类存放、定期清理等。

2.教学难点，

①帮助学生克服对整理和清洁的抵触情绪，培养他们的自主性和自觉性。

②引导学生将整洁的习惯延伸到家庭、学校和社会，形成良好的生活习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示不同环境整洁与不整洁的对比图片。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置“整洁展示角”，供学生展示整理后的物品。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对整洁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道整洁是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于整洁与不整洁环境的图片或视频片段，让学生初步感受整洁的魅力或特点。

简短介绍整洁的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.整洁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解整洁的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解整洁的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍整洁的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.整洁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解整洁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的整洁案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解整洁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用整洁习惯解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与整洁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对整洁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调整洁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括整洁的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调整洁在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用整洁习惯。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的实际操作能力。

过程：

布置课后作业：让学生观察并记录家中或学校一周的整洁情况，分析不整洁的原因，并尝试提出改进措施。

备注：在教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学步骤和时间分配，确保教学活动的顺利进行。

知识点梳理

1.整洁的定义与重要性

-整洁的定义：整洁是指环境、物品、个人等保持干净、有序、美观的状态。

-整洁的重要性：整洁有助于提高生活质量，促进身心健康，增强个人形象，营造良好的学习、工作环境。

2.整洁的组成部分

-环境整洁：包括家庭、学校、公共场所等环境的清洁与维护。

-物品整洁：包括个人物品、学习用品、工作用品等的分类存放和定期清理。

-个人整洁：包括个人卫生、仪表等方面的维护。

3.整洁的基本方法

-分类存放：将物品按照用途、类型等进行分类，便于查找和使用。

-定期清理：定期对环境、物品和个人进行清理，保持整洁状态。

-定期检查：定期检查整洁情况，发现问题及时整改。

4.整洁习惯的培养

-自觉性：培养个人自觉保持整洁的习惯，形成良好的生活习惯。

-自律性：在日常生活中，自觉遵守整洁规范，做到自律。

-责任感：认识到整洁对个人、集体和社会的重要性，增强责任感。

5.整洁与环境、人际关系的关系

-整洁的环境有助于提高生活质量，促进身心健康。

-整洁的习惯有助于建立良好的人际关系，提升个人形象。

-整洁的环境和人际关系有助于营造和谐的社会氛围。

6.整洁在家庭、学校、社会中的应用

-家庭：保持家庭环境整洁，提高