3.4 构建三维动画模型　 说课稿 2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术选择性必修5.docx

3.4构建三维动画模型说课稿2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术选择性必修5

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课教学内容为人教中图版（2019）高中信息技术选择性必修5中的“3.4构建三维动画模型”。主要内容包括三维动画模型的基本概念、建模方法、常用软件以及三维动画制作的基本流程。通过本节课的学习，学生将了解三维动画模型的基本知识，掌握三维动画建模的基本技巧，为后续学习三维动画制作打下坚实基础。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，通常已经具备了一定的信息技术基础，包括基本的计算机操作、图形图像处理等知识。此外，他们可能已经接触过二维动画制作的基础，如Flash或AdobeAnimate等软件的基本操作。然而，三维动画制作是一个较为复杂的过程，学生可能对三维建模、动画原理和软件操作等知识掌握有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对新事物充满好奇心，对于三维动画制作这类具有创造性和实践性的课程内容，他们的学习兴趣通常较高。在能力方面，学生的信息技术操作能力参差不齐，部分学生可能具备一定的美术基础，有利于三维模型的制作。学习风格上，学生中既有偏理性的逻辑思维者，也有偏感性的形象思维者，这要求教学过程中需兼顾不同类型学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习三维动画模型构建时，可能会遇到以下困难和挑战：一是三维空间想象能力的不足，难以直观理解三维模型的结构；二是三维建模软件的操作复杂，学习曲线较陡峭；三是三维动画的参数设置和调整较为繁琐，需要学生耐心和细致。针对这些困难，教学中应注重引导学生逐步掌握三维建模的基本技巧，并提供足够的实践机会，以帮助学生克服学习障碍。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授法、案例研究和项目导向学习相结合的教学方法。通过讲授法介绍三维动画模型的基本概念和理论，案例研究法让学生分析实际三维动画案例，项目导向学习则引导学生自主完成三维动画模型的构建。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生扮演三维动画设计师，讨论设计过程中的问题和解决方案；开展实验活动，让学生实际操作三维建模软件，体验建模过程；引入游戏化教学，通过三维动画制作的小游戏，激发学生的学习兴趣。

3.教学媒体：利用多媒体教学设备展示三维动画模型制作的过程和效果，通过视频和动画演示三维建模的技巧；同时，使用三维建模软件进行现场操作演示，让学生直观学习软件操作方法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习三维动画模型的基本概念和常见的建模软件。

设计预习问题：围绕“三维动画模型构建的基本步骤”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何选择合适的建模软件？”、“三维模型的构建过程中需要注意哪些细节？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过预习报告或课堂提问来了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解三维动画模型的基本概念和建模软件的简介。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解学生的预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解三维动画模型构建的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段精彩的三维动画作品，引出“三维动画模型构建”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解三维动画模型构建的理论基础，如三维空间坐标系、建模技术等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习时遇到的问题和解决方案；进行角色扮演，模拟三维动画制作流程。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何优化三维模型的拓扑结构？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“三维建模中的关键帧动画如何实现？”。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验三维动画模型构建的实践过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“如何使用软件的建模工具？”等，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解三维动画模型构建的