Unit 8 She wears a white and black sweater.（说课稿）-2024-2025学年湘少版（三起）英语四年级上册.docx

Unit8Shewearsawhiteandblacksweater.（说课稿）-2024-2025学年湘少版（三起）英语四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit8Shewearsawhiteandblacksweater.（说课稿）-2024-2025学年湘少版（三起）英语四年级上册

设计意图

本节课以“Unit8Shewearsawhiteandblacksweater.”为主题，通过教授颜色词汇、衣物名词以及描述人物穿着的句型，旨在提高学生英语口语表达能力。同时，结合图片和情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力和想象力。教学内容与课本紧密关联，符合四年级学生的认知水平，旨在提高学生的英语综合素质。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过实际情境练习，使学生能够运用所学词汇和句型描述人物穿着。

2.增强学生的文化意识，引导学生关注不同文化背景下的服饰差异，拓展国际视野。

3.提升学生的思维品质，通过观察、比较和描述，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.强化学生的审美情趣，引导学生欣赏不同风格的服饰，提高审美鉴赏能力。

重点难点及解决办法

重点：1.教会学生正确运用颜色词汇和衣物名词描述人物穿着。

2.引导学生熟练运用句型Shewearsa...sweater进行描述。

难点：1.学生在描述时如何准确地使用颜色词汇和衣物名词。

2.学生在描述时如何将颜色和衣物名词与句型相结合。

解决办法：1.通过图片展示，让学生直观地认识颜色和衣物名词，并反复练习拼写。

2.设计情景对话，让学生在真实语境中运用句型描述穿着，教师适时给予指导和纠正。

3.利用游戏和竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们运用所学知识的积极性。

4.对学生进行分层教学，针对不同层次的学生提出不同要求，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。

教学方法与策略

1.采用情景教学法，通过创设真实生活情境，如校园、家庭等，让学生在情境中运用所学语言。

2.运用任务型教学法，设计“描述人物穿着”的任务，让学生分组合作，完成任务。

3.采用游戏教学法，如“猜颜色”和“找不同”等游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

4.利用多媒体教学，展示服饰图片和视频，丰富教学内容，增强直观感受。

5.通过小组讨论和角色扮演，培养学生的合作意识和口语表达能力。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.教师展示一组不同颜色和款式的衣物图片，引导学生观察并说出图片中衣物的颜色和款式。

2.提问：“同学们，你们喜欢什么样的衣服？为什么？”

3.学生分享个人喜好，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们来学习如何用英语描述一个人的穿着。”

（二）讲授新课（15分钟）

1.教师讲解颜色词汇和衣物名词，如red,blue,yellow,shirt,pants,dress等。

2.通过图片和实物展示，让学生直观地认识这些词汇。

3.教师示范如何运用句型“Shewearsa...sweater”描述人物穿着，并引导学生跟读。

4.学生模仿教师，用句型描述图片中人物的穿着。

（三）巩固练习（10分钟）

1.教师设计“描述人物穿着”的任务，让学生分组合作，用英语描述组内成员的穿着。

2.每组选派代表进行展示，教师点评并给予鼓励。

3.学生进行自我评价，总结自己在描述过程中的优点和不足。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们认为如何用英语描述一个人的穿着更重要还是更准确？”

2.学生讨论并回答，教师总结并强调准确性在描述中的重要性。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师组织“猜颜色”游戏，学生根据描述猜测衣物颜色。

2.学生分组进行角色扮演，一人描述穿着，另一人猜测。

3.教师点评并给予指导，强调描述的准确性和完整性。

（六）拓展练习（5分钟）

1.教师展示一组不同文化背景下的服饰图片，引导学生观察并描述。

2.学生分享自己对服饰文化的了解，教师总结并拓展学生的知识面。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调颜色词汇、衣物名词和句型的运用。

2.布置作业：让学生用英语描述自己或家人的穿着，并记录下来。

教学时长：45分钟

备注：以上教学过程设计可根据实际情况进行调整，确保教学效果。

知识点梳理

一、颜色词汇

1.常见颜色：red（红色）、blue（蓝色）、yellow（黄色）、green（绿色）、purple（紫色）、orange（橙色）、black（黑色）、white（白色）、pink（粉色）、brown（